可他又非常想要表达心底最深的爱恋。

因为，殷以乔的视线一如既往的包容他，好像只要说出来，就能得到理解和认同。

于是，他在温柔如水的注视下，认真说道：“但是，我想讲一个故事。”

“一个师兄你一定没有听过的故事。”

殷以乔忽然笑道：“还有我没有听说过的故事？”

“嗯。”律风点点头，神情很肯定。

殷以乔知道许多中国的传统故事。

毕竟，他是殷知礼的孙子，从小就会学习中国传统文化。

文言文、古建筑，聊起这些属于中国的事物，殷以乔总会带有特殊魅力，令律风倾心不已，误以为自己在异国他乡，找到了最懂得中国、也最懂得自己的人。

然而，律风的视线，落在观景台下的利斯图书馆。夜幕之中，它能在月色里焕发出波光粼粼的亮色，是因为殷以乔实现了他的构想。

曾经那么理解他建筑理念的殷以乔，却渐渐的不再懂他。

因为他们成长于不同的世界，连影响人一生的故事，都带有不同的标记。

他道：“故事说，一个战地记者来到前线，发现战壕里有位战士，在漆黑的夜晚，借着火柴微弱的光亮，读一本破旧的书。”

“他不认识字，只是在看书上的插图。”

律风笑了笑，带着现代人的寂寥，和对那个年代的揣度。

“也不是什么了不起的插图，只不过是一个孩子在吊灯下读书。”

吊灯下看书的插画，确实没有什么特殊的地方，可律风说得十分认真。

殷以乔的注意力，被他淡淡忧愁的眉眼吸引。

本能的觉得，这是一个很重要的故事。

律风继续说道：“战士问记者，你见过电灯吗？记者说没见过。因为那时候中国很穷，就算清朝末年亮起了第一盏电弧灯，也有很多很多人，根本不知道这世界上还存在一按就会发光的电灯，可能一辈子，都没有感受过灯光的明亮。”

插画外的人，羡慕插画上的灯。

律风露出笑，神情温柔的讲述着那个可能根本不存在的战士。

“他说：‘多好啊！希望战争胜利之后，孩子们也能在这样的灯光下读书。’”

殷以乔对课文，有着美好的想象。

那些编写给小孩子的读物，往往会给主人公类似十四行诗般的浪漫。

他勾起温柔的笑，问道：“所以那个人的梦想实现了，中国变得强大，现在人人都能用得上电灯了。”

律风点点头说：“梦想实现了，但是他却见不到了。”

“因为他在战争的夜晚，变成了指明道路的灯火，牺牲在了1947年的解放前夕。仅仅只有两年，战争就要胜利，新中国就会成立，向全世界发出属于我们的声音。”

那些战争年代遥远的故事，根本与他们毫无关系。

律风生活在条件优渥的大城市，更没有必要，再去铭记战争的故事。

不过，律风只是轻声说，“故事里的记者，替战士见到了梦想之中的电灯，而战士替千千万万生活在中国的孩子们，争取到了使用电灯的未来。”

“师兄，这只是一个故事，甚至可能是作者编造的。”

“然而我们中国，确实有许许多多这样的战士，存在于每一个中国人的记忆里。”

越江船工、国院吴华，还有数以万计的牺牲者，不求名利地为他们深爱的祖国奉献。

只为了让中华大地上的人们，拥有更好的生活。

“多好啊。“

律风凭栏远眺，忽然觉得战士羡慕的灯光，就像他所期待的图书馆那样。

“我为它在英国受到赞美和认可感到高兴。”

“但是——”

“如果中国也能建成这样的图书馆，我一定会落下泪来。”

作者有话要说：《灯光》（王愿坚所著文章）

“多好啊！”

第21章

曾经, 律风本能地抗拒去谈论这些。

因为他害怕在殷以乔的脸上，看到和别人相似的神情。

他听过太多点评，那些熟悉的中国话, 阐述着和他想象中截然不同的想法。

“傻子才会被故事感动。”

“没有回报的付出毫无意义。”

“这完全是道德绑架。”

当他跟身边的留学生格格不入的时候, 他就会变得沉默。

也许是利斯图书馆给了他勇气，又或者是乌雀山大桥令他感到骄傲。

律风勾起浅淡笑意, 坦然的说道：“师兄，当我意识到自己的思想变得如此狭隘的时候，也被自己吓了一跳。”