“我都在这儿住了三年了，都没主动说要给我做顿好的，倒是见你第一面就要邀请你来。”林壑清边下楼边对着孟知秋嘀咕。

孟知秋听着林壑清说话，想到了心理医生那句“您和别人也许并不一样”，他突然开口邀请林壑清和他一起去学校。他并不知道林壑清去了学校以后做什么。只是在这一刻他突然发现，自己并不喜欢孤独，也不是有意独处，只是以前从未遇到了这么一个人，什么都不做，只呆在一起就觉得心像春日里开满了花的山坡，风一吹那些小花就摇晃着，轻轻的划过皮肤，带来融融的触感，让人有出无限的眷恋。

谁知，孟知秋刚走到办公室门口，就被一男一女拦下。女人接近40岁上下，戴着一幅窄框眼镜，面颊有些凸起，带了一些尖刻相，如果不是这样，大概算得上美。她气急败坏的指着孟知秋说道：“你为人师表，是怎么教学生的，鼓励学生早恋，还......还......”她还了半天，一脸羞愤的放下手，那手都要甩出风声了。旁边的男人站在女人身边不停的叹气，怒目看着孟知秋。

办公室的老师看到情况不对，出来打圆场，“宋祁家长，有话好好说，这是怎么了？”

“怎-么-了，你问问孟老师他都教了什么给学生。”女人咬牙切齿的说。

“还跟他啰嗦什么，让他去把宋祁给我找回来。”男人愤愤不平的补充。

“哎哟，这年头，老师是个高危职业，孩子在家管教不好，也要来找老师。”不知道是那位女老师说了一句。

这一句一下子把男人点炸毛了，他冲开眼前人，“你们都是怎么当老师的，有你们这么当老师的。”伸手一拳打在了孟知秋的眼窝上。孟知秋本来就因为没有睡好而有些发青的眼圈一下子遭了大殃。

林壑清快步上前拉住了男人的手，挡在孟知秋身前。男人的怒气大概被那一句话点到了峰值上，又伸了另一只手上来。女人在旁边嚷嚷着老师要打人了，要曝光，要报警。

打人的男人孟知秋第一次见，这样气氛，大概是关系很近的亲人。

孟知秋从小没有亲人，除了老孟之外，好像只有白然称得上亲人。他走神的看了一眼林壑清抓着男人的那只手，眼睛亮着。

“已经报警了，老师都被你们打伤了，还不报警。”教务主任有些浑厚的声音响起，男人和女人同时愣了。

林壑清放开男人的手，转身去看孟知秋。孟知秋的眼窝乌青一片，像只单眼熊猫。林壑清要带他去看医院，但他看了看两位家长，坚持要和他们聊上两句，问明白学生的状况。

两位家长情绪激动，孟知秋好说歹说才让教务主任压了一肚子的火后决定暂时不报警。他跟着林壑清到校医室，校医看着他的单熊猫眼确定没有伤到眼睛，拿出冰袋给他敷。林壑清接过冰袋轻轻的按在他眼窝上按着。

回办公室的路上，教务主任走来礼节性的和林壑清打了招呼，开始数落孟知秋，“让跟你一群孩子说什么没有早恋，现在家长找地方撒气来了吧，”边数落边叹气，“你还拦着不让报警，下次岂不是要上天了？”

两位家长大概冷静了不少，看着孟知秋顶着个青眼窝进来，显的有点惴惴不安，但是语气仍然没有和善多少，一幅贴了心要往他身上扣锅的架势，女人先发制人似的开了口：“宋祁说你说的没有早恋这回事，不仅鼓励他们表达......还......”林壑清在门口听见女人又开始“还”个没完，联想起刚刚他们气急败坏的样子，直觉出了大概是孩子喜欢的人和大多数人不一样。

“宋祁妈妈，我们因为宋祁沟通过很多次了。您对他要求严格我能理解，孩子也理解，所以他在家很少惹您不高兴，您该和他多沟通沟通，多了解一下他自己的想法。他不只是您的孩子，他首先是个独立的人，有喜怒哀乐。”孟知秋说完放下冰袋。

“我们听他说，他才多大，能知道自己以后想要什么？你别岔开话，我们在说早恋。”男人没好气的回道。

“好，我们说回到早恋。我还是坚持认为不该有早恋这个说法，有些幼儿园的小孩回家后常常会告诉家长他（她）喜欢谁，为什么没有家长把这也归结为早恋？爱是人类的天性，难道幼儿园里说的喜欢就比中学生的更高尚？”孟知秋看着面前的两位家长，并没有要停下来的意思，“他们作为未成年人，需要成年人去引导他们，告诉他们是非对错。而两个中学生恋爱，或者说两个男孩子之间的恋爱并不是什么违背道德法律的事，更不是洪水猛兽或精神疾病。他和其他的异性感情没有什么不同，都只不过是两个少年之间的互相爱慕，这件事并没有什么对错，在这其中我们需要扮演的角色就是教会他们如何在一段感情中保护自己和他人，如何做到对双方负责。而此阶段，做好学生，好好学习就是对彼此负责。”