“你们说校长为什么找他？”

“还能是为了什么？做出这么丢人的事，被骂都是他活该！”

“哎，他会不会被劝退呀？”

“说不准，之前只是那个郭主任找他，这次都换成校长了啊！”

“他不会真被退学吧！我可不想他退学，这还是我第一次看到真同性恋呢！我都还没看够呢！”

“没看够就趁着这几天赶紧看呗！反正我希望他最好赶紧走人，真碍眼！”

“至于吗你？哈哈哈……”

“你们说完了吗？”一道阴冷的声音在他们身后响起，吓出了一片此起彼伏的尖叫。

回身一看，这不就是那个和“阿月”搞在一起的男生吗？好像叫什么贺阳来着。

“你装神弄鬼的吓谁呢！”一个虎背熊腰的男生大吼道。

贺阳懒得跟他们废话，说道：“你们的班主任在找你们，最好赶紧各回各班去。”

“你蒙谁呢？你知道我们都是哪个班的？就在这儿睁着眼睛说瞎话！”

“对呀，我不知道。”贺阳淡淡地扫了他们一眼，嘴角微微一扬，“所以，我把这栋楼每个班都跑了一遍，和你们的班导好声交流了一番。”

“你……”

众人目瞪口呆地看着他，面面相觑，一时竟相对无言。毕竟，谁能想到这小子竟然来了这么一个骚操作，逼得他们不得不回去。

一个人，无论年纪多大，阅历多丰富，都会有心里所害怕的存在，一是父母，二是老师。面对此二者的害怕，并非传统意义上的纯粹的恐惧心理，而是一种连本人尚且都说不清道不明的复杂情绪。

从初见时的陌生，小学时的畏惧，到初中时的抵触，高中时的敬爱，再到大学时的亲近，心态随年龄和岁月而成长，种种情绪应运而生。

从而，“害怕”这种情绪就产生了，这成了学生们无法辨认自己真情实感时的一个统称，一个以一概全的借口。

更何况这伙人并不是什么地痞流氓，他们顶多就是耍耍嘴皮子，唠唠别人的苦楚，来满足自己寻求刺激、追求乐趣的心理，还不敢和老师们硬刚。

贺阳把他们的神色变化尽收眼底，欠扁地来了一句：“还不走啊？要不要我给你们的班导打个电话，再深入交流一下？”

“你……算你狠！”

众人无可奈何地放了一通狠话，顶着来自班导的压力，各自灰溜溜地散了。周围顿时变得空荡荡的，同时也安静了不少。

贺阳环顾四周，发现除了刚才那帮人竟然没几个人影，一看时间快上课了，难怪课间还这么“人烟稀少”！

这样的情况反倒让他放下心来，径直朝着综合楼跑去。

此刻，“阿月”正面临着“三堂会审”。他坐在校长室的椅子上，对面分别是校长、副校长和郭主任。不祥的预感油然而生，让他坐立难安。

“来了，你就是阿月？”校长率先开口，慈眉善目，言语温和。

“阿月”点头回答了一声“是”，就闭上了嘴巴，保持沉默，等着对方先亮底牌。

校长和副校互相使了个眼色，然后把目光都投向另一边的郭主任，意思不言而喻，这是你的学生，理应由你开口。

郭主任笑脸一僵，擦着不存在的汗，清了清嗓子，缓缓开口说道：“阿月啊，这些天学校里的情况你都知道吧？”

“知道。”

“知道就好，知道就好。”郭主任深吸一口气，继续说道，“那你是怎么想的？你也知道，这肯定不能放任不管啊。”

“阿月”低着头，手指搅在一起，低低地说：“我相信，谣言止于智者。”然而，说这话的时候，他已经有了一个模糊的猜测。

这时副校发出一声冷嗤：“现在是谣言吗？不是板上钉钉的事实吗？你还不知悔改！”

“老张，注意你的言辞！”校长立即板着脸训斥。

转而又和蔼地看向“阿月”：“孩子啊，我们当然是相信你的，可现在这件事闹得太大了，已经严重影响到学生们的学习生活了。”

“对不起。”除此之外，“阿月”不知道还能说什么，他并没有错不是吗？

校长按住一脸愤怒的副校，又用眼神示意郭主任赶紧进入正题。

郭主任纠结着要不要开口，看着少年无辜的面容又不忍心，但是在校长和副校的双重施压下，不得不当这个冤大头。

“阿月，老师看你最近的状态不太好，想必也是受了谣言的影响，不如……你先回去好好调理一番，学校这边呢……我们来帮你处理……等你恢复了再回来也不迟啊……这个、你觉得呢？”