他上课时总是不自觉地盯着杨辰的背影，下意识看看他在gān什么。

现在瞧不见了，莫名有些不舒服，心情也就有点烦躁。

晚自习发了答案，同学们都在对，少不了议论和吐槽，班里闹哄哄一片。

孙孟觉得有点吵，第一次行使纪律委员的职能，说了声“安静”。

然而在他提醒后，班上只安静了一瞬，隔了没多久，声音又慢慢起来。

十分钟过去，喧嚣还是没停，而且越来越大。

孙孟烦的不行，提高音量吼了声：“都给我安静点儿，汪汪什么汪汪。”

班上顿时一片沉寂。

某个同学压低声音：“他骂我们是狗。”

旁边人愣了下，反应过来好像是这么回事儿，没忍住“噗嗤”一声。

笑声很快传染，不一会儿全班都低低笑起来。

杨辰早在一边笑喷。

孙孟铁定是嘴瓢了，把嗡嗡说成了汪汪，太逗了。

不过笑过之后，班里倒是安静了下来，改卷子的改卷子，写作业的写作业。

孙孟的情绪也莫名缓解许多。

☆、07

周六，孙孟坐在阳台的藤椅上，晒着太阳观望底下来往过路的行人。

孟涛一周前搬来，周末一般会回家，所以一到周末就只剩孙孟一人。

正当孙孟昏昏欲睡时，有人敲门。

睡意被驱散，孙孟起身开了门，是杨辰。

“给你打电话没接，我就直接过来了。”杨辰单肩挎着书包进来，脖子上挂着耳机。

手机被孙孟扔在房间，他拿起来看了看，有三条未接电话，全是一个号码，应该是杨辰打的。

瞅一眼后，点了几下顺带把杨辰的手机号存上，寥寥无几的联系人列表又多了一个人。

再一次进孙孟的房间，杨辰的感觉又和之前不同，应该说有了些生活气。

孙孟的房间属于乱而有序型的，可以看出东西都有固定的摆放次序，只是在它们的位置上都一堆一堆的。

两张旧式沙发，其中一张上面摊着散乱堆叠的卷子、练习册，以及半开的杂志、文摘；

鞋柜上有几沓用过的草稿纸，显然是放废纸的地方；

书桌上散着几摞书，孙孟平常在那写作业；

chuáng上的被子没叠，里侧扔着几件衣服，其中有周五刚穿过的校服；

chuáng尾柜台上搁着一个大号的购物袋，里面装着几包泡面和面包，柜台内侧好像还有什么东西，被购物袋挡着。

往房间扫视一周，杨辰嘴角噙笑，孙孟看上去像个jīng细人，生活的却挺随意，没能逃得了男生该有的糙。

与其说糙，孙孟是懒。

懒得收拾。

瞥向低头存号码的孙孟，仍是一身黑，不过不是上次那套。

取下书包，杨辰在仅剩的一张沙发上坐下：“我在你这儿写作业吧。”

“嗯。”孙孟放下手机，从门后搬出一张折叠方桌，杨辰起身帮他摆在屋子中间，桌子很大，紫檀木的，半人高，两人用也很宽绰。

从客厅又搬来一张椅子，两人挨着坐下。

二中周末并不补课，然而一到周五，老师们就个个目露凶光，有如放了小长假般争先恐后地留作业，卷子雪片儿一样唰唰下。

尤其是数学老师，一句“明天周六了吧”，学生们就知道开始了。

套卷、预习、套卷、套卷、套卷。

学生们也有过几次意见，然后她就开始给学生算账。

“这套是周五的，这套是周六的，这套是周日的，一共就三套卷子，两天时间，便宜你们了。”

每当这时，她就忘了她的一套卷子有两张半，同时选择性遗忘其他科老师也会留作业。

他们班发卷子一般答案跟着发，练习册后面的也不撕，让学生写完自己对。

也没有任何老师申明过不许抄答案，连提都不带提的，本着对自己负责的原则，也没有学生去抄，基本上都是自己写。

所以周末写作业是二中学生的重头戏。

杨辰现下正在攻克的就是一道函数题，只写出了前两问，第三问没思路，跟着答案看了半天也没弄明白。

瞟了眼孙孟，正在做英语阅读，待到他把一篇阅读搞定，杨辰凑了上去：“这套卷子你做了吗？你瞧一下这道题，第三问。”

“答案上跳了几步，画的那个曲线我没看懂。”

孙孟接过卷子，杨辰同他一起盯着。

回顾完题目，孙孟道：“答案的过程有些繁琐，根据前两问得出的式子，可以画一条这样的图像……”

孙孟讲题时逻辑清晰，没有废话，但又很细致，同时在草稿纸上写写画画，把整道题讲的透彻，不多时杨辰就思路全通。

拿回卷子写解题步骤，每写一步孙孟讲解的声音就回响在耳边，清凉凉的甚悦耳。