它们刻写在编钟铭文上，记载于《管子》《周礼》《吕氏春秋》，回荡于东方大地上空，整整五千年，余音绕梁，从未断绝。

青铜钟的响声，盘旋在利瑞克博物馆现代化的展厅。

钟应骄傲的说：“刚刚我向您敲响的十二平均律，是中国律学家、音乐家朱载堉先生，在1584年用算盘计算出2的12次方根的无理数，推导出来的全新声律。它解决了毕达哥拉斯五度相生律的缺陷，又经过意大利传教士的传播，推广到了法国，进而改变了整个欧洲的音律。”

“教授，音律的起源在中国。”

这下轮到威纳德惊讶了。

他本想看小朋友充满求知欲的眼神。

结果，求知欲出现在了他的脸上。

“你懂声学？”威纳德好奇的出声。

“以前我的老师教过我一点，正好以这套编钟为例，论证过声律与声学的关系。”

钟应真诚补充道，“他以前是利瑞克的学生。”

威纳德眨眨眼，追问道：“他叫什么名字？”

“柏辉声。”钟应顿了顿，“他擅长的是二胡。”

老人的蓝眼睛有着片刻的恍然，又很快的恍然大悟。

“二胡？哦！我知道！”

独特的中国乐器，唤醒了他久远年代的印象，“柏，他是一位优秀的学生，他经常会在学院里拉二胡！”

威纳德对那种长颈窄箱的弦乐器，充满了愉快的记忆。

“他是我的学生，当时他申请了研究利瑞克编钟的项目。我以为他的目标是物理或者数学，没想到他会是一位音乐家。”

具有音乐天赋的人，很少会去认真研究音乐声学。

因为，没有必要。

“他对音律非常敏锐，根本不需要依靠频率去确定音准，但是他将音乐量化为数据，做得格外优秀。”

即使时隔几十年，威纳德提起柏辉声，仍是充满了赞许。

他说，中国的留学生总是勤奋又努力。

他说，柏辉声仅仅学习了五年，研究出来的成果就超过了自己十二年的钻研。

他笑容满面，为重提这位优秀毕业生高兴，也为见到了学生的学生而高兴。

“这么说，他已经实现了自己的愿望，在中国成为了一名光荣的教师了？”

“是的。”

能和一位刚刚认识的老教授，聊起柏辉声，钟应既感动又感慨。

他说：“柏老师在中国的音乐学院教二胡，也会教我们声学。我看过他的所有论文，他将自己在美国对这套战国编钟的研究，带回了中国，一直拓展到了乐律学、声学、数学和物理领域，也教出了许多优秀的学生。”

威纳德听完，高兴得放声大笑。

“你看的论文一定不是全部！”

他肯定的说道：“因为他还有一些没有发表的理论，只告诉过我。”

快乐的老教授，重新拿起了钟槌，敲响了下层甬钟。

“他说，战国编钟属于386音分的大三度，不符合钢琴的400音分等分音程，所以在美国永远没有办法完全复原它。即使复原出来，也不可能演奏出美妙乐曲。”

威纳德一边说，一边眼睛放光，“他错了。哈哈哈，你看，我复制出来了这套完美的战国编钟，他见到了一定会大吃一惊。”

他仿佛一位驳斥了学生错误观点的老师，享受着研究正确的胜利。

“他好吗？”威纳德大笑着问道，“自从他回到中国，除了我去苏州和湖北那两次，我们就没怎么聊过了。”

遥远的距离，阻隔在老师与学生面前的不仅仅是海洋和大陆。

还有生死。

钟应一时之间，犹豫不决，最终还是如实的说道：

“他去世了，因为癌症。”

威纳德睁大眼睛，他还没有脱离久别重逢的快乐回忆，忽然就要面对学生的逝世。

“癌症……”

他茫然的复述着钟应的话，“这真是一个令人遗憾的消息。”

老人叹息着放下钟槌，“到了我这样的年纪，一年也许会参加三四场葬礼，只是想不到，我的学生会走在我的前面。”

威纳德佝偻的背脊，透着老年人才会懂的伤怀和痛苦。

他们会面对频繁的死亡，以至于情感都在不断的道别之中麻木，逐渐的平静和安详。

“但是他应该非常高兴。”

威纳德凝视面前的青铜乐器，“因为他教出了你这样的学生。你用编钟敲奏的乐曲，是我听过最美好的旋律。”

“无论柏作为老师、还是作为音乐家，他都会为你骄傲。”

话题变得沉重悲伤，驱散了他们刚才畅聊编钟时的无忧无虑与快乐。

一时之间寂静无声，仿佛是在场的所有人一起为一位早逝的音乐家沉默悼念。