我像在踩着石头过河，河底就是答案，但我硬是踩着石头走，不低头去看。在列嫌疑名单的时候我一直在逃避，所有有可能讨厌我的人我都写了，哪怕再牵强的也被我安上了杀害我的罪名，只有B的名字逃离在外。我想我现在可以在那张纸上加上B的名字了。

我走的时候样子肯定很滑稽，想尽量别扯到屁股的肌肉，脚后跟不着地步伐又小，像在飘。

第11章 循环Day 2(下)

我到药店买了药，涂好才去上下午的专业课。

老师拿出一段经典的现代舞片段给我们看，看完后教我们分解动作，再让我们跟着跳，去感受音乐和身体的律动。她年纪不大，长得像小燕子，但训起人来一套一套的。药效没那么快，我跟着老师跳一两遍后实在疼得没法忍受，坐到角落让伤口休息。“昨天”老师夸我筋软，“今天”我就偷懒了。

我说过我上课不会跟C凑到一起，平时专心练动作，只偷一点点时间去观察他。现在我时间多的是，就有点肆无忌惮地打量他。C是班里最高的，托举做得最好的。练舞的时候大家都喜欢找他一起练，可他跟谁都画一条三八线，除非有练习需要，否则不会跟别人有肢体上的接触。就在刚刚，一个男同学不小心扫到他手臂，他就悄悄退开一米，保证下一次不会被碰到。

我乐了，C这么敏感，岂不是不用谈恋爱了？还是谈恋爱的时候会变一个人？想着想着思路心猿意马，视线忍不住窥探起C的身体。为了练舞舒服和看清楚自己的肢体动作，很多同学都穿紧身的弹力衣裤，男生也一样，能进舞蹈系的大多是从小就练舞的，害羞不害羞已经不在考量之内。也有个别同学会穿得比较宽松，例如C，穿着条灰色的运动裤，一抬手就露出裤头，裤头是用裤绳绑着的。

我愣了一下，因为时间循环，“昨天”那根绑过我的绳子在时间重设当下就不见了，我把它放在枕头底下，“醒来”之后我找过，枕头底下什么也没有。现在这么一看，比起鞋带更像裤绳。

“这里你们需要再去感受，收不要收得太快，要优柔一点。”老师喊了我的名字，“你来跳一遍。”

我回神。老师想叫我示范一下，她找了一圈看见我坐到角落，才记起我跟她提过我不舒服。没办法，她改为叫F去做示范。F走到老师身边轻飘飘地扫了我一眼，他不高兴，我知道。原本他是老师最得意的学生，后来变成了我。他没跟我挑明过，我也没当一回事儿。

F跳完后被老师夸了，红着脸退到一边，终于没把注意力放我身上。我跟他跳得差不多，但他身体条件比我好，四肢修长又有力量。

趁大家休息的时候，我上前去问老师必修课教授的住处，如果她不知道我还得问别人。中午在厕所受了重伤之后我就没去盯人了。

“他住本部宿舍。怎么了？”

“他讲的课我有不明白的地方，但我没他联系方式，想着去宿舍找他。”

“教师宿舍你们学生不能随便进去啊，怎么这么冒失！”老师掏出手机划了几下，把教授的电话给了我，我赶紧记下来。

“再过一星期就要表演了，你这身体没问题吧？”老师问我。

她之前想在系里找一个学生带出去表演。课堂上她点了几个人试跳，没点我。F是那当中跳得最好的，老师脸上的表情也很明显要选F。别人跳完，我动作也记得差不多了，就举手提议老师让我也试一下。老师回去想了几天后选了我。

我说：“没事的，就今天不小心伤了一下。”

“那我明天检查你练得怎么样。”老师笑着拍了拍我肩膀。

我又多了一个活到“明天”的希望。

旧校区，也就是本部，教师宿舍只有一栋。我今天怎么也得排除或者确认一个凶手。

下课了，我找C说，今天不排练了，身体有点不舒服。

C拿着毛巾擦汗的动作僵滞半秒，眼睛躲在毛巾后面，抿着唇点头。他的反应引起我的联想，我低下头能一眼瞄到他腰胯上露出来一截的裤绳。放枕头底下那根我仔细看过，不是我乱想，是真的跟C的很像。我转过身去看其他同学的裤绳，全是运动款，裤绳都差不多。

一想到这当中可能有侵犯我的人，我脑子迅速膨胀，有点晕。C伸手扶了我一下，很快又缩回去。

“你离老师远一点。”F不知道什么时候走到我旁边，克制着说话的音量，可能是感冒了，鼻音有点重，威胁的话没有威胁的力量。

他这一挑明我就琢磨出来了，合着我抢了他的演出机会，又成为了他感情上的假想敌。

反正我没把握今天能抓到凶手，时间一循环大家不会对今天的事情有记忆，我拉过一旁的C说：“我喜欢他，我喜欢男的。老师挑我只是作品需求，我还羡慕你手长脚长呢。”