预留的位子是好位子，在中间偏前面留了两个座位，两个人这是之前说好的人数，谁知道刚刚开会的时候校领导告诉他多了一个人。

“林颜乐，和我去搬桌子。”老樊说。

林颜乐“哎！”了一声，跟着老樊去搬。桌椅离得不远，老樊已经放在楼口了，走几步就到。

林颜乐：“真的老师，我从来没见过向那个谁...陈述这么讨人厌的。”

老樊：“闭上你的嘴，好好学习。”

林颜乐点头：“好的好的。”

段忝忽视陈述的眼神，和蒋祚在桌子底下手碰到手，温热对上温凉。

蒋祚小声问：“怎么手还是凉的啊？”

第96章 “拽哥”

避免过多耽误语文老师的课，安置好三个学生和桌椅后老樊就离开了。

陈述说“自己先一个人一桌”，另外两个人就做同桌了。

语文老师已经留了预习的作业，所以这节课开始就让大家翻译课下要预习的文言文，从最右边开始，同桌两两为一组，一个念课文，一个翻译，两个人自己商量。

段忝和蒋祚在最左边，还轮不到。蒋祚就偷偷拿出来英语小书，偷偷看。

这节课的文言文他在课下已经预习好了，正好英语还有一些单词没有背。蒋祚碰了段忝一下，段忝看他，点头，让他放心。

蒋祚学习是有一套的，哪一科课上要讲的那一刻学会了，他就偷偷学别的，但是不会的肯定也好好听，学习的时候坚决不浪费一点时间。

蒋祚习惯性微微靠在段忝的身上：舒服地背单词。

由于三个人新来，所以这次就没让来交流的学生回答，两个人没有起身，点头说了声“好，谢谢老师。”

到陈述的时候，陈述一个人起身，“老师，我可以。”

他把该他的那句话背了下来，而后翻译，然后坐下去。该到后面的人了，后面的人站起来，和同桌翻译。

刚才那两个交流生有点儿尴尬地对视了一眼，陈述一个人站起来翻译，他们两个人还没有...即便陈述没什么意思，他们也觉得尴尬。三个学校，显得他很厉害似的。

但不得不说陈述在学习方面确实挺强。

一节课过去二十分钟，没有轮到蒋祚，就已经翻译完了：有的人为了坑同桌多念了好几句，比如林颜乐和他同桌。

语文老师打开PPT：“经过这一轮的翻译，相信大家可以理解这篇文言文的意思了，也已经提前认知了很多新的通假字好古今异义。”

“接下来大家听老师讲，看看有没有——没找出来的。”

蒋祚放下英语小本本，开始认真听课。

语文老师虽然给上岗没几年，但是讲课生动有趣，时间充足还会让同学们上来角色扮演。

这节课讲了五十分钟，把通假字和古今异义正好学完，语文老师站在课桌前笑着问：“这篇文言文大家什么时候能背完呢？”

“下个星期！”林颜乐伸胳膊大声喊。

哄堂大笑。

语文老师抿嘴笑，“那不行。明天两节课，第一节 课继续往下讲，第二节的时候讲20分钟，剩下的时间自己背书。”

“后天下午的时候我就要检查全文了。好了同学们，下节课再见。”

下课蒋祚顺躺在段忝腰腹处，开了根棒棒糖放在嘴里，“段忝，你吃吗？”

段忝：“......吃。”

难为不常吃甜的段神在蒋祚这里处处不忌口了。

哪怕再没兴趣，只要不过敏，蒋祚喜欢的他都可以尝试。

陈述一下课就去找老樊了。

蒋祚“唉”了口气，要是他他不会像陈述这样，不想找比自己差的一个人也可以，没必要步步紧逼。不过每个人的生活方式和经历都有所不同，谁又有资格说太多他人呢？

“老段，蒋祚！”林颜乐从他那里窜过来，“哈哈哈哈哈哈哈我跟你们说，论坛里现在都有人叫陈述那玩意儿拽哥了。”

段忝眉头不明显地皱眉，蒋祚又掏出一根棒棒糖，准确无误地塞在林颜乐的嘴里，半开玩笑地说：“礼貌点礼貌点儿，虽然但是，他不有名字吗，陈述。”

第97章 段忝给蒋祚买东西的习惯

课件五分钟的时候，刚从办公室出来的一个同学叫蒋祚和段忝过去，一脸的同情：“交流生真的难缠。”

陈述态度坚决，说：“只想和段忝一个同桌”，还说：“我来这个班的目的就是为了段忝。”

连老樊这样的都劝不动陈述，只好再叫过来段忝和蒋祚一下。

陈述：“老师如果为难，就和我的班主任打电话吧。”

段忝和蒋祚进来就听见这句话，段忝面无表情走过去，蒋祚眨了下眼睛也过去了。