后来，丁卯读到顾城的《门前》时，脑海中突然浮现出了这个午后，还有这个下午柳时源的微笑。

草在结它的种子，

风在摇它的叶子，

我们站着，不说话，

就十分美好。

她爱不释手，读了一遍又一遍。

以至于后来，她又喜欢上了顾城，还有他那辗转多情的诗句。

第15章 第十五眼

春季，是容易生病的季节。

有的人只是简单的春日流感，有的人却是这个年龄的孩子难以理解的伤痛。

丁卯很清楚地记得那日。

那天下起了大暴雨，不仅打雷，还有一个接一个的闪电。

她害怕打雷，也害怕闪电。

因为，从小到大，她妈妈总是跟她说，打雷闪电的时候，要待在室内。

在外面的话，会被雷打住，会被闪电电住。

她信以为真，因为周围的人也都经常说哪里哪里今天打雷的时候，又电死了一个人。

可是，这天让丁卯记忆深刻的原因不是雷声和闪电，而是在大雨中狂奔的赵天宇。

下午，同学们向往日一样，都安安静静地坐在教室里上课。

外面，雷声一声比一声大，闪电一个比一个亮。

好几个女生，因为害怕，直接趴在桌子上了。

几个胆大的男生，将头伸出窗外，估计是想看看暴雨中的学校。

历史老师的讲课声已经被雷雨声干扰得听不见了，只好让大家自习。

这让丁卯想起了西南联大静坐听雨的故事。

不知道是谁喊了声赵天宇不见了，丁卯依稀记得好像是他的同桌。

大家这才注意到班里少了一个人，老师这才注意到往日上课一直趴着睡觉的赵天宇今日竟然不在。

有个同学说，中午吃完饭还看见赵天宇在宿舍。

还有个同学说，下午上课前，好像看见赵天宇往操场跑去。

历史老师立刻联系了班主任，刘老师冒着大雨和闪电来到了教室。

现在想起来，刘老师的确是一位很负责的老师。

见赵天宇确实不在，刘老师开始慌了，她立刻跑到办公室，将情况告诉了校长。

校长迅速组织了几个男老师，在学校里寻找赵天宇。

班里的同学听说赵天宇不在了，加上这诡异的天气，一个个都不淡定了。

教室里乱成一团，林永秋决定带着几个男生一起出去帮忙。

柳时源、张晓城和其他几个坐在后排的男生都出去了。

过了很长一段时间，他们终于回来了，浑身湿透，目光呆滞，神情沮丧。

班里的其他同学见状，纷纷围上前去。

“赵天宇疯了，赵天宇疯了……”

林永秋一个人站在门口，喃喃自语。

看样子，是被吓到了。

“什么情况？发生了什么？”

丁卯转过头，问坐在位置上，一脸呆滞的柳时源。

“赵天宇病了，他被送去医院了。”

柳时源面无表情。

“病了？怎么会病了？他那么健壮，好像篮球明星一样。”

丁卯不相信，在她的意识里，班里哪一位同学都有可能生病，唯独赵天宇不可能。

“真的，我们在操场上找到他的时候，他一个人围着操场散步，身上都湿透了，雨水顺着衣服往下流，他还想还一点也不在意。”

柳时源哽咽着回答。

班里同学乱成了一团，大家不知道平日里好好的赵天宇究竟是怎么了。

虽然他平日里看起来很不友好，但是同学们还是很担心他。

初二（8）班的这一个下午就这样在忐忑不安，焦躁难熬中度过了。

一天过去了，赵天宇没有回来。

一个星期过去了，赵天宇也没有回来。

一个月过去了，赵天宇还是没有回来。

······

后来，班主任说他休学了，估计这一辈子都没办法上学了。

再后来，大家隐隐约约地听说，赵天宇疯了，那天他一个人在操场跑步，口中念念有词，好像什么托生或转世。

再后来，丁卯长大了，学了更多常识后才知道，赵天宇不是疯了，他生了一种病，那种病有一个学名叫羊癫疯。

从那以后，大家都没再看见过赵天宇。

他就像一个风筝，在春日里飞走了，消失在大家的视线中，只留下手里那断了的绳子，提醒着同学们他曾经来过。

直到初三又一次换教室的时候，刘老师才撤掉赵天宇的座位。

那之后，丁卯才明白了：

在我们短暂的一生中，大部分人都是过客。

他们参与我们的人生旅程，在我们不知道的站点下车，活在我们的回忆中，或者某个幡然悔悟的时刻。

那之后的有段时间，因为是夏日，经常会有暴雨雷鸣和闪电。