暑假结束之前，赵明月接到了堂妹赵明秀的来信，是来报喜的，她已经被县里的师范学校录取了，全家人都高兴得不得了，她妈还破天荒地摆了四桌，这是她头一回被家人重视，虽然她觉得这其实是母亲在跟亲朋好友炫耀，但她也觉得高兴，自己也终于可以为父母争光了。

赵明月由衷为堂妹感到高兴，为她做了两身新衣裳，给她寄过去，让她上学时能穿得体面一些。堂妹的事终于尘埃落定，这让赵明月放下心来。一切都在往好的方面发展。

大四开学之后，大家都开始为各自的前途忙碌奔波了，当然不是找工作的问题，而是去哪里工作的问题。由于这一批大学生里多半都是超龄的，还有不少拖家带口的，大部分人都打算毕业后就参加工作，只有极少数年纪小一点，家里条件相对不错的打算继续深造，考研或者留学。

赵明月也犹豫过要不要考研究生，后来想一想还是算了，她也不是个安心做学问的性子，她们宿舍里倒是有一个打算出国留学的，就是钱斯盛。钱斯盛年纪不算顶大，家里父母都是公务员，不差钱，她爱读书，喜欢做学问，准备申请英国牛津大学的欧洲中世纪史的硕士研究生。

高东方倒是很想继续深造，不过以她目前的年龄来说，最好还是赶紧结婚生子，再拖下去，以后就要变成高龄产妇了，所以就放弃了深造的打算。

象牙塔的恋情，最经不起现实的冲击，不知道等毕业的时候，会有多少人迫于各种现实压力分手。

大四上学期实习，他们学校的学生都被分配到了全市的各个中学。实习期为三个月，时间不算短，除了部分学生自行联系实习单位，余下的都是学校安排，因为这一届大学生少，学校尽可能地为大家提供了比较宽松的实习环境，一个专业的学生，每个学校只安排四到五个人，这样学生就能够充分得到锻炼。

赵明月宿舍的几个人，只有唐卫华要求自主实习，回到早就联系好的西安某中学去实习，她毕业后就在那所学校教书了，这样可以提前熟悉工作环境。赵明月则服从学校安排，被分配到了北京四中，这所学校是北京鼎鼎有名的中学。跟她一起分到四中实习的还有高东方，宿舍其余几个人都被分到了各大学的附属中学。

北京四中的升学率历来为人们津津乐道，这也就意味着学生生源好，学生聪明，聪明的学生心高气傲，调皮捣蛋，不服管教。赵明月倒是不怵这些学生，再调皮也不过是一群小孩子，以她活了两辈子的眼光来看，八十年代的中学生简直淳朴得可爱。

学生聪明，就意味着思路活泼，对老师的要求也高，所以真正让学生心服口服的，还是老师的本领。实习老师最大的问题就是脸嫩，面皮薄，胆子小，缺乏威信，对于十几岁的青春期少年来说，最爱干的事就是挑衅权威，彰显自己的存在感。赵明月的优势是，面对一个班几十双炯炯有神的眼睛，她能镇定自若地上课，而且谈吐优雅，条理清晰，这一点，就足以使学生不敢轻视她。

她这几年不算是浪费时间，扎扎实实地学了不少知识，足够应付学生的各种课堂提问。对于那些思想天马行空的学生，以她几十年的人生经历，应付几个题外话还是没什么问题的。

所以赵明月只上了几节课，就征服了一众荷尔蒙分泌正旺盛的青春期高一学生，赵老师年轻漂亮，而且风趣幽默，课讲得好，她能从历史书中的知识旁征博引映射到现实生活的种种，课堂非常活泼，让学生感觉到课本的知识跟自己贴得很近。她很快就成了这一拨实习老师中最受学生欢迎的老师。

高东方那边的情况比较苦逼一点，她班上有个很调皮的男生，总是在课堂上与他辩论，能从历史说到政治，从古代说到当下，话题生冷不忌，而且相当激进。按照高东方的说法，这样的学生是个相当激进的分子，要是他早生几年，估计要被蹂躏死。现在WG已经结束了，那个学生才能安然活到现在。

赵明月却有些担心，这样的激进分子，估计再过几年，在另一场运动中肯定会成为中坚分子。

高东方说：“这个臭小子，搞得我备好的课都没讲完。”

赵明月说：“你应该掌控全场，别让他牵着你的鼻子走。你可以让他在课堂上安静，下课时间再跟他辩论。”

高东方很无奈地说：“我也明白这个道理，但是总能轻易被这个学生挑起怒气。真是气死我了。”

赵明月同情地摇头笑笑。

北京市四中离他们学校倒是不远，每天早上，他们从师大出发，到学校去上班，下午学校放学的时候再赶回学校，每天如此，风雨无阻。