她看着手上这些资料，之前兴奋的心情渐渐沉静下来。

好在现在学期结束，中间学校还有假期，他们还有时间去思考方案，看看能不能改善现存的问题。

她把各学校关于这类情况的案例整理了一下，打开电脑，思索了一会儿，开始敲敲打打，写了些内容又删掉，一时间没什么思绪。

她叹了口气，心急和焦躁都不能解决问题，索性她还有时间，不如静下心来想想，也许下午或者明天就能想出来了也不一定呢。

看了看表，眼看就是午饭时间，她拿起手机准备给卓诚发条信息。

打开界面刚准备点卓诚的对话框，发现公司群消息像疯了一样的连续多条在往外蹦。

这是怎么了？

她打开群聊看了眼一直向上弹的消息，忽略掉一些感叹词和“怎么办”这样的对话，慢慢往上划，没一会儿就看到了这次群消息最开始的地方。

是公司一位员工转到群里的一篇微信公众号文章，阅读量已经超过十万，题目叫做《网课直播，远没你想象中那么好》。

江影心里微沉，有些不好的预感。伸手点进文章，果然讲的就是这次B市实验中学和C市县镇中学的同步直播班。

文章的视角，落在试点班一位学生身上。

和江影拿到的资料差不多，这位学生在试点学校之一，情况与落霞镇中学的那位学生相似，只是要更严重许多。

这篇文章提到到，「XX没想到，所有人都大力褒扬的网络直播班给他带来的，竟是一场回不去的噩梦。一学期而已，他就已经再无信心去学校了。他看到学校和教室都会恐惧，从前自己的成绩和努力已经不值一提。」

「现在XX已经办理了退学，他连回非试点班学习的勇气和动力都失去了。」

江影看到后蹙眉，她翻看了文章中提到学校发来的反馈资料，提到了有个别学生还未适应的问题，但确实没有说到退学这样的事情。

从一开始，学校就是定期反馈情况，多方合力解决，而且启思作为平台技术支持方，学校完全没必要有这样的情况而不告诉启思啊。

她再往下看文章，文章中还把矛头指向了启思课堂，情绪化的把大部分责任都归在了启思课堂身上，认为启思作为互联网教育平台，不考虑实际情况，为了名利毫无公德心的开展网络直播班，罔顾学生学业，造成严重后果。

江影看到最后已经呼吸急促了，她迅速划完文章，把手机扣在了桌面上，喘气平息自己少有的愤怒心情。

文章里对启思课堂的说法，显然是极不客观且带有污名化性质的，并且完全忽略了这学期试点班与学校成绩大幅领先的事实。

这大概也是工作群里刚才消息不断的原因。

她想了半天，从刚才的情绪中缓过来，觉得这么片面和缺乏理性分析的煽动性文章，即使人看到了也未必会相信。

然而她完完全全的估计错了。

文章阅读量大且已经转载到了微博，几个大V带头转发关注之后，「网课直播启思课堂」的词条已经被顶上了热搜榜，而热搜下的相关微博都对网络直播课项目提出了质疑。

一时间启思课堂作为平台企业，被顶上了风口浪尖。

作者：感谢读者“钰缄”灌溉的营养液 2 瓶

谢谢小可爱们的支持，我会努力更文哒~

第57章

江影像是有预感，又像是有些侥幸的打开网页微博, 准备浏览一下相关的信息。

看见热搜词条的那一刻, 她心已经开始“嘭嘭”狂跳。

手有点颤抖的点开了一条微博，她专门点了词条下转发和评论数最多的那条微博, 微博内容倒没什么，只是对那篇热门文章的转发, 又加上了几句对网络直播班的观点，其实总体还算客观平和。

只是这条微博下面的评论, 就激烈的多。

【所以学生永远是小白鼠是吗？想一出是一出, 考虑过后果么？】

【他们已经够可怜了, 你们想要名利双收可以，但不要再用各种名义伤害他们了好吗。】

【启思课堂网上的课程还不错, 我还用过，只是没想到他们还跑去做这个事情了, 没有调查没有研究就让学生直接上课, 太不负责任了。】

【真的会有人觉得这种半公益性质的项目公司挣钱？】

【挣不挣钱你也不能胡来吧, 被耽误的学生的时间和前途, 你能赔给他们吗？】

【其实我觉得文章写得挺有煽动性的，也很片面。刚开始学生们不适应可以理解, 但是怎么没提后来其他学生的状态呢？】

【又有理中客来了，文章里说大家都在崩溃大哭你看不到？】

【我原来也以为，网络直播课百利而无一害，现在看看是我想当然了，后果太严重了。】