卫晞左右再看这两人的表情，直觉里面可能有点故事，而且这故事，可能对程纪还不太友好，“既然认识，那不妨有劳谢公子带着他参观一下这中楼吧？”

程纪：“······”

他一脸不敢置信地看向卫晞，看眼神似乎很想问一句：您是魔鬼吗？

谢榛倒是欣然点了头，“自是可以，”又面向程纪，“程公子，请跟我来。”

程纪绷着脸点点头，牙缝里挤出两个字，“有劳。”

“好说。”

卫晞找了个位子坐下，信手拿了本书，朝两人挥挥手。

谢榛和程纪拱拱手，一前一后沉默着走了进去。

到了正堂后面，便见一个环形的大厅，大厅中央立着一根极为粗壮的柱子，向上直达穹顶。

而在柱子的四周，环绕着一圈从下到上越来越宽的楼梯，而在楼梯的四周，架满了越来越高的书架。

在看到书架上摆满了密密麻麻的书卷后，程纪只觉得一阵眼晕。

“这里是藏书室。”谢榛光看样子是半点不在意程纪摆出来的那张明显表达着‘我很不爽’的脸，尽职尽责的介绍道，“由下往上，是按书卷的深奥程度来排列的，程公子可要随在下上去看看？”

“不用了。”程纪想都没想摆手拒绝。

他又不喜欢看书，有什么好看的。

谢榛见状也不勉强，又带着他绕过书架，进到左边的长廊里，最后停在一扇半开着的窗户前。

低声道：“这里便是孩子们学认字的地方，左右一共六间。这个时辰孩子们都在上课。”

程纪闻言朝窗子里面看过去。

屋子里整齐地摆了几十张一模一样的桌子，穿着浅蓝色袍子的孩子们此刻正端端正正地坐在桌子后头的凳子上，聚精会神地听前头的先生讲学。

看着那一个个板正的小身板，程纪不由想到自己当初在私塾里躲在书本后头打瞌睡，听着夫子的之乎者也入梦乡，忍不住有些佩服。

等到看到在前头讲学的那位先生，程纪又是一愣，“怎么是陶源？”

谢榛在一旁开口解释，“是这样的程公子，忘了跟您说，现在在这学堂里教书的，您都认识。他们跟在下都是同窗。”

程纪：“······”

这解释还不如不解释。

“你们怎么会······”

谢榛：“我们争取来知行学堂教书的机会，卫二小姐给我们的报酬便是藏书室里的书。”

程纪：“······”

对于姓谢的这么一帮书呆子来说，这报酬还真的比真金白银都更有效果。

不得不服。

“等等，陶源讲的这是什么？”

在窗子外面跟着听了一会，程纪眼神有点迷。

不是什么之乎者也，也并非什么晦涩难懂的语句，不但如此，好像，听着还挺有趣的。

“是卫二小姐给我们的启蒙书。内容有趣且哲理深刻，孩子们都很爱听，其实不光是孩子们，就连我们看了也觉受益匪浅。”顿了顿，谢榛又道，“我观程公子方才听得也很感兴趣，不妨一观？且方才那藏书室内的书卷，除了在书局能买到的，也有不少是卫二小姐送来的。”

程纪：“······”

又是那位卫二小姐！

他现在就很想知道，到底有什么是那位做不到的。

至于那启蒙书，他一个大男人怎么能看启蒙书，“不看。”

谢榛笑笑，“那我领程公子去二楼看看吧。”说着当先领路。

程纪竖着耳朵慢慢往前挪了几步，等到后头讲学的声音彻底听不见了，才忍不住跺跺脚追了上去。

沿着藏书室后头的楼梯上了二楼，程纪本以为看到的会是和一楼同样的格局。

结果却是除了正中央那根巨大的柱子和环绕柱子的书架外，目之所及一片空旷。

这二楼竟然是一个没有丝毫遮挡的巨大空间。

围绕着书架散落着高低不齐的桌椅板凳，更甚至还有直接铺在地上的垫子，四周窗户大开，室内一片明亮。程纪还眼尖地注意到靠着墙壁处还放了一些柜子，柜子没有门，里面放的东西乱七八糟什么都有。

有最普遍的笔墨纸砚，也有已经干枯了的花枝树叶，更甚至还有针线筐和布料，捏得奇形怪状的小陶人。

“这二楼是孩子们中途休息的地方，能写字看书，也能随便找个角落安安静静做自己的事情，”见程纪把目光投向柜子里，“这柜子是他们用来存放自己东西的。”

程纪在二楼绕了一圈，抬头指指头顶，“那三楼？”

谢榛：“三楼是屋顶。”

程纪忍不住又看了一眼最中央的那根柱子和楼梯，这才跟着谢榛回了一楼。

卫晞听见脚步声从书卷里抬头，就见谢榛和程纪一前一后走出来，肉眼可见的比离开时气氛要融洽了一些，挑挑眉站起身，“看完了？”