一个男生正大声地说：“我操，你不知道……”

沈迎夏心想自己只是来帮老师叫人啊，提高了音量：“同学。”

那个男生没说话了，所有人都看向她，包括张放。

如芒在背。

“陈老师让你去他办公室一趟。”沈迎夏直视着张放说。

张放指了指自己，意为：我吗？

沈迎夏点了点头，

“老陈找你啊？”有人说。

几个人给最里头的张放让出了一条道。

——事情应该是这样发展的。

而沈迎夏在几米外这么看了几秒，只是看，什么也没想出来，然后她走过八班，走到七班的后门喊了一位就近的后排的男生：“你好，请问你们班张放在吗？”

那个男生在班级里看了一圈，回答她:“不在，可能出去了。”

他刚想问沈迎夏什么事，沈迎夏提前一步说了：“那麻烦你等会和他说一下，陈老师让他去趟办公室。”

“陈老师？好的。”

“谢谢。”沈迎夏说。

她重新走过八班、九班、十班，往楼上走。

她和他又不认识，沈迎夏想，他不知道她叫什么，她却能认出他，上前告诉他，什么什么事，什么什么老师找他。

她奇怪的自尊心。

三步并成一步跨过楼梯，沈迎夏后知后觉自己心里冒起了一股无名火，非常微妙且复杂的心情，她在生气那个男生也许是张放。

但是就算是张放又怎么了，如果失望是他，那人已经避着她了，还是在气恼她的猜测成真，“影响不好”，沈迎夏冷嗤一声，轻薄人这个时候学会避嫌了。

不要生气，沈迎夏对自己说。

心里却仍有点委屈。

*

那个期末沈迎夏的排名还不错，整个高二她的成绩都在一个缓步前进的过程，沈迎夏一般不怎么看年纪榜单，反正总会听别人议论到，但这次她看了，看了文科的后，看了看理科的，想找一下张放的名字，轻而易举，因为是第十二名

以前没关注，不知道他成绩居然真的这么好。

高二在一个下着绵绵小雨的雨天里结束了。

暑假缩水严重，宋老师说这在高考后会补还给大家，在高二期末成绩出来的那一刻，沈迎夏彻底收了心，开始认真地备考，从小被教育的“有志者，事竟成”“水滴石穿”之类的道理，她第一次赋以了实践。

高三那一年沈迎夏过得和前两年不一样，不一样在成就上。

周围曾经认真学习的、不认真学习的，成绩好的、成绩不好的，虽然都早已远远地看到了高考的大山，但也都事到临头才有感到紧张，高考生都变成了一条绳上的蚂蚱，一起在高考的独木桥上晃荡，颇有一种快马加鞭赶赴刑场，只为一句“刀下留人”的代入感。

程一炀去艺考了，听起来让他们这群头悬梁锥刺股的人非常羡艳，想象里程一炀就是背着个相机游山玩水，而程一炀对此只说了一个字：“屁！”

他说他这么自信的人都要被挫成煤渣了，沈迎夏笑，觉得自己现在没日没夜的刷题与关在画室里昼夜颠倒地画画，付出与收获也许是对等的。

沈迎夏一直没有什么考试运，选择题无论是排除了一个选项还是两个选项，她总是猜不对正确的答案，而程一炀则是另一个极端，他选哪个对哪个，据他的不完全统计，命中率高达百分之九十。

所以闹过一次笑话，某一次考试，数学试卷难度极大，因为程一炀猜对了所有的选择题，一脚跃过了年级均分，令所有人大跌眼镜，而那则是沈迎夏有史以来数学考得最差的一次。

这是玄学，他们本在想大王见大王，是否会两相中和，程一炀很害怕，但处了一年，沈迎夏的考试运还是差得要命。

因此考试的墨菲定律在沈迎夏这里完全不存在，试卷写完她就知道自己这次考得如何。

事物都存在矛盾，这一体质的好处就是沈迎夏很清楚自己的水平，以至于考试从来不慌张，到了高三，在题海里查漏补缺，每一次考试中她都可以感觉到自己的进步。

高三学生调整学习节奏的方法之一是畅想大学，天平的一端挂心着成绩，另一端考虑着大学与专业。

姜鹿的目标一直是当一名老师，程一炀非A艺不上，但问沈迎夏，沈迎夏像一个受干扰的指南针，胡乱东指，哪哪都不错，当她的学习幸运地有了成效后，沈迎夏姗姗定了目标，说她想要考C大。

姜鹿觉得沈迎夏一定行，而程一炀一听，说她步子迈得太大小心扯到蛋，“不可能，”但他想了想，“也不是一定不行。”

任何一个数字乘于零，一切即归零，但过程乘以未知的结果，一切又难以预知。