“我不想当C。”

黎暮不是来出道的，她也不想出道，一个“手拿剧本”的人，当C位太浪费了，大家都是很好的女孩，应该物尽其用，把机会留给更需要的人。

比如徐超然，黎暮和徐超然当了半年网友，她们彻夜聊过很多次，她知道徐超然的梦想，她也知道徐超然有能力，并且一直为了梦想努力着。

就像徐超然说的一样，“我二十五岁了，在每天都有新人涌出的练习生中年纪太大了，这可能是我最后一次机会了，背水一战也值得。”

黎暮就是欣赏徐超然这样勇敢，赤诚的追梦人，她值得。

“C位 part的歌词太多了，我懒得写”，黎暮看大家都在看着她，默默的又补充了一句。

这个理由，确实符合黎暮这种随心所欲的性格。

“确实”

“好有道理哦”

“没什么问题”

选队伍Leader时，黎暮全票当选，Leader贴纸被她贴在显眼的正中间，她看谁敢说她划水。

最后进行歌词分part，黎暮在提前准备好的歌曲结构上，标上了ABCDEF，A part就是C位的部分，是主rap，这部分由徐超然填词。

“B，C part谁想要？”

闻宁和方尔文同时举起手，副rap位就落在了她们俩身上。

原则上，DEF part的词同样多，但黎暮有自己的想法，她看向左见：“左见妹妹，你唱D part，我再从我的part划两句给你。”

黎暮也不偏心，“温黛你唱F part，这part hook多，我再从我的part给你划两句，你和左见同一个句数。”

温黛瞄了一眼改动后的分part结果，“我唱E part，F part 歌词太多不好写。”

“不行，我是Leader听我的。”

黎暮的眼神让温黛不敢反驳，她只能找徐超然告状：“徐哥，你看她，她划完E part就剩六句了，这还唱什么。”

徐超然看到了，她拿起笔又改了改，从她的C位part划了两句给黎暮：“就这么定了，别改了。”

她把分part表拿走了，谁也别想改。

VJ：真是和谐友爱的一次分part呢！一点冲突都没有呢！

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节目组把手机，耳机发放给训练生，里面存有黎暮的beat，可以提供浏览器上网功能。

“大方向已经确定了，大家可以开始填词了”，黎暮目光放在不会写词的温黛和方尔文身上：“你们俩跟我来。”

六人分成四组，分别在练习室的四角扎根。

黎老师小课堂开课了！

“普遍意义上，我会把歌词分成两个分部，内核和技巧，内核决定了格局，简单来说就是你想通过这首歌表达什么样的思想，态度，或者说你想通过这首歌传达出一种什么样的信息。”

“技巧简单说就是词汇量和押韵，词汇量是最基础的，这源于平时在阅读中的积累和生活中的收集，无法速成，而押韵分为十几种，最容易入门，也是最基础的就是尾字押韵，单押，双押，三押及以上。”

温黛听得稀里糊涂，脑门上写着三个字“听不懂”，如果还有三个字那就是“想睡觉”。

“温黛，你知道什么叫押韵吧？”

“大概知道。”

举个例子：“我在前面唱跳，你在后面上吊。”

黎暮点点头，看样子她不用上语文课了，这孩子非常可以，还会双押。

她知道讲太虚无的东西新手无法理解，所以改变了策略。

“简单的说，想填词就先要确定自己要写什么，然后转化成文字，再用韵脚修饰一下，让它变得朗朗上口，产生铿锵和谐感。”

“最好的技巧就是真诚，说唱发源于街头，是真实，是尊重，是呐喊灵魂深处的声音，要为自己而说，为自由而唱。”

方尔文好像开窍了：“所以，是要和自己的内心沟通，得到最真实的感受后，经过文字和韵脚的修饰，才是一段完整的rap？”

“对，在不偏离大方向的前提下。”

“那我可以动笔了。”

黎暮依靠在桌角，她欣慰的点点头：“逻辑，用词，和韵脚，等你写完，我可以帮你完善。”

“好，谢谢黎老师”，方尔文有礼貌的道谢后，就拿着纸笔和手机去练习室中心闭关写作了。

只剩黎暮和温黛站在角落里大眼瞪小眼。

黎暮红唇轻启：“你明白了吗？”

“明白了，写作文”，温黛眨巴着眼睛小心翼翼的盯着黎暮，生怕错过黎暮的表情变化。

写作文？她就四整句rap还写作文呢。

黎暮把歌曲结构图拿到温黛面前，用指尖指着图上标F的其中一段落，“这段是你的rap段，在E段下面，很短只有四整句，剩下的都是hook，你的立意需要贴着我的E段，或者贴着原曲。”