当然，这些都是要在条件允许的时候。像我们这种人，确切的说，像我这种人之所以是路痴，就是因为视野面积太狭窄的原因。

但，我现在也可以把经常走错路当成是锻炼我的大脑了这样又锻炼身体又锻炼大脑，还能让自己学会遇事不慌不乱，沉着冷静的处事态度。

这样一举三得的事情分明就是上天给我的独有的偏爱，多好啊！我应该感谢上天的良苦用心。”

楚丽华的话音刚落，一阵热烈的掌声响起来。随着草原上的风，飘向了远方。

许久，才停下，康旭明激动得站起来说，“楚楚，说得好！任何事情我们都应该从好的一面去思考，不要总是怨天尤人，总觉得自己因此就低人一等。相反我们才是上天真正偏爱的人。”

第804章 讨论

尧里瓦斯一边鼓掌一边说，“说的真好！”

大家都鼓起了热烈的掌声。

阳光打在每个人的身上仿佛为他们渡了一层金光。

楚丽华感觉到无比的骄傲，这回，她才真正找到自我实现的方向。

良久，掌声停下了，尧里瓦斯接着开口说，“关于刚才楚楚说的那个练习使用左手和锻炼右脑潜能的关联性。是真实且有科学依据的。

这点，由我来给大家补充一下。有一个流传已久的说法是，听音乐会提高孩子的智商，特别是听莫扎特的音乐。

数学天才们与音乐之间的关系真的是这样吗？还真不是，实际上超常的数学能力与他们弹奏乐器的手指有关系。

我们知道弹奏乐器需要协调的手指动作，科学家们发现，手指越灵活，数学越好。

这又是为什么呢？现有研究认为主要有两个原因，第一个是，手指和数字在大脑中拥有相同的神经实体。

记录生理感受的脑区同时也是记录心理感受的脑区，身体温暖会让我们同时感到心理温暖。

类似的，既然手指和数字在大脑中对应同样的神经细胞，那么手指灵活很可能让我们在思考数学问题的时候也更加敏锐。

第二个原因是，小时候使用手指的方式会对我们成人之后大脑处理数字的方式造成影响。

大家回想一下，小时候学习数数，是不是掰过小指头呢？当别人问小时候的我们几岁时，我们也通常举起手指头回答，“四岁了”。

还有，我们在清点物品数量的时候，一边念念有词，一边用手指头点来点去。有一个实验可以用来说明手指动作与数字理解之间的密切关系。

想象一下，现在要你用右手的一根手指头，在键盘上按下你在屏幕上看到的数字；如果小时候你是习惯用右手学习从1到5数数的话，那么可以预测，你在认出小于5的数字时，比使用左手手指按键盘，用的时间更短。这说明手指动作增进了我们对数字的理解。”

——“数字好像是左脑发达的会比较好的吧？我记得左脑是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；

右脑是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。

人的左右半脑是不平衡发展的，统计显示，绝大多数人是左脑发达，其中大约一半的人比较均衡一些。”

另一个从没说过话的人带着一些疑惑的语气说。

——“这个问题问得好，其实，这不矛盾，一个说的是手指的灵活程度会影响大脑，来验证刚才楚楚说的多用左手可以锻炼右脑。

你说的是左右脑分别管理我们生活的那一块。”

这下，紧张的气氛又活跃了。

而且，大家都已经认真听别人的言论，同时有自己的思考了。

这，才是自我精进成长好的开始。

大家众说纷纭的时候，楚丽华也认真的听着。

就在这种众人集中注意力讨论的时候，小七居然从青云飞怀里爬出来了。

她抓起放在中间的各种食物直接往嘴里送。

——“我的天小七这是饿了吗？直接连包装往嘴里送。”

兰芝的惊呼，拉回了楚丽华的思绪。

她赶紧趴过去把小七嘴里的包装袋从嘴里拿出来。

——“云飞，快，把小七抱起来，这家伙，什么时候爬走的？幸亏没爬远了。”

青云飞赶紧把小七抱回怀里，“她不是才刚喝过奶没多久吗？小孩子饿的可真快。”

说着，准备去拿小七的奶瓶。

——“先不用，她自己都会说了，饿了她会要。小孩子就是用嘴巴的触感来感受世界的。

什么东西都要送嘴里尝一尝，她只是想知道那是什么东西。而不是想吃。”

青云飞又把奶瓶放回去了，“是吗？看来你每天啥书都看点，也有点用啊。”