“等杨老师病好了，她就会回来的。”我抚着小男孩的头，叫他坐下来。小小年纪的他们，承担起了不该有的沉重。

“小朋友们，今天由我们的纪老师教大家写作文，我们要给纪老师一些掌声鼓励她，好不好啊？”在我不知所措的时候，坐在最后一排的苏尽然站了起来，对着全班的孩子说着。在苏尽然的煽动下，孩子们拍起了热切的掌声，有些孩子把自己的小手都拍红了。我什么都没有为他们做，这掌声受之有愧。

“老师，可是，可是……我能不能写我们家的小狗花花呢？”一位削瘦的男孩子问道，满脸的疑惑与不安。伴随着这个问题，我们正式进入了今天的作文课堂。也怪自己太唐突了，一进教室，连自我介绍都没有，就直接进入主题。

“今天要描写的对象是人，所以只能是人，不能是小动物，你可以写自己的亲人，爸爸妈妈爷爷奶奶兄弟姊妹都可以啊！”这样的解释让那个孩子更加沮丧了，他的明眸变得灰暗了，脸有些沉。

“可是我没有父母，也没有喜欢的人，只有花花陪在我的身边，我就是喜欢他，它比什么都要珍贵得多啊。”小男孩接着说道。

我走了下来，握住小孩的手，并将他的小小身体拥入了怀中，同时也将他的心跳参入了自己的心跳中。

“没关系，这回，老师就允许你写自己的小狗。”我起身，再次走向了讲台，望着孩子们明亮的眼睛。

“喂，纪老师，你就是看不到我举了这么久的手吗？”苏尽然也凑热闹地问着。

刚刚虽然是这个生物帮我解围，此刻我不想去搭理他。

“我真的很想问你一个问题啊。”他把声音提高了很多分贝，仿佛在抗议我的忽视。全班的孩子都齐刷刷得看着他，他稍稍低着头，这回，苏尽然的语气带有了一些撒娇的成分。

“我真的很想问你一个问题嘛。”他重复着刚刚的那句话。

我选择继续无视那种搅乱课堂的人。见我对他只是久视不理，他也作罢了。

下课之前，大家把作文全部交了上来。他们的作文没有任何堆砌和浮夸，都是最真切最诚挚的话语。那些稚嫩的孩子们，这么小就学会了感恩，这是城里的孩子很难学会的品质。同时，这又是一堆对知识万般渴望的孩子们啊。

等孩子们的作文都上交完毕，苏尽然也交了份东西上来。是一张人物素描，而纸的下面写着这样几句话：一般的长相，一般的才能，什么都一般的人，却是我喜欢的人。

为什么他画的这个人那么像我呢？我揉了一张废纸，然后转身就将之扔到了垃圾桶里面，我看了看时间，快下课了。

不知什么时候，苏尽然就已经站到了我的身边，一脸严肃地看着我并问道：“为何要把我的作文扔了？我也是花了好长的时间才完成的。”

原来这小子是以为我把他的画给扔了。

“难道你就不觉得自己的作文完全偏离了主题吗？作文怎么能够用素描代替呢？”

“那是因为喜欢是难以说清道明的，文字很难能框范地住啊？我喜欢的那个人就那个样子，我也没有办法。有本事她自己长得漂亮一点啊。”说完他就牵着小允走了出去，一脸生气的样子。

苏尽然他根本就不知道，我的右边口袋里面细心折放的就是他的那篇“作文”。看着苏尽然走出去的背影，我笑了，然后我闻到了一股幸福的气息。

我追了上去，叫着苏尽然和小允的名字。

☆、花瓣沐浴

一路上,我们用散漫的步伐追随着夕阳,一步一步往家里走着。三个人不同的高度被夕阳拉地很长很长。这样子，看起来，真的很像是一家三口。

苏尽然用外套捧着大把大把的花朵,他只是叫小允一个劲地帮着他采摘花朵。一路上，这一大一小都不和我说一句话。大的是因为还在气头上，小的是因为忙着摘花朵儿呢。这两人忙得不亦可乎，又开始无视我的存在。

小允一边采着，一边跟苏尽然解释是什么花。小允要苏尽然蹲了下来，给他的耳朵边戴了一朵粉色的小花。她还要给我戴一朵黄色的，被苏尽然给截住了，说什么无情之人，不配戴花。

很多次我都想告诉他，那幅画就躺在我的口袋里面，我没有扔掉。可这句话最终只能够徘徊在自己的嘴唇之间。我似乎还很享受苏尽然的这些小情绪，等他为这件事情斗得自己都筋疲力尽了，我再把事实告诉他吧。

氛围一直很安静和此刻的黄昏一样，没有人先说话。我拉着小允的手，站在了她的左边，苏尽然也是拉着她的手，站在了她的右边。一直到了小允的家，苏尽然这生物才开口对我说了第一句话：“你准备一下吧，等会让你享受一下花瓣浴。”