“江黎，吴老师找你。”从外面回来的一位同学说。

一切和数学有关的事情，都会让江黎失去底气。她怀着沉重的心情走进数学老师的办公室，老师把事先放在桌上的两张纸递给她，“这是咱们班这次月考的数学成绩单和你的数学卷子，你自己看看。”

卷子正上方用红笔写着一个很牛的数字——125，江黎对数学成绩一向是尽人事听天命，从不强求。125分的成绩是偏低，但这次月考用的是黄冈的卷子，大家的成绩普遍偏低，第一名段泽宇不过131分。

“以你现在的成绩考个重点肯定没问题，可老师和你爸妈都觉得你有能力冲刺北清。北清是什么地方就不用我多说了，那可是全国一等一的学府，看看和你同台竞技的那些人，再看看你的分数……”

数学老师说的都是事实，江黎知道自己现在技不如人，所以她在争分夺秒地努力，可她不能以此为理由去和老师争辩。成绩成才硬道理，而她的努力没有体现站在成绩上，说出来就像没有根的浮萍，摇摇欲坠。不管是保送考试，还是高考，没有那一次考试会因为你通宵达旦学习而破格录取，各大高校看重的是天赋，是才华，只有上升到这两个高度的努力才配被说出来，其他的只适合留在心里。这就是现实的残酷性，江黎从小就知道。

“抛开我们的期望不说，咱们学校多少人虎视眈眈地盯着北清，你甘心屈居人后？周老师常说你是班里最有野心的一个孩子，你怎么能甘心？”吴天自说自话后，痛心疾首地说，“这学期你怎么啦？像变了个人似的，上课走神、说小话。现在是冲刺的关键时刻，把那些不重要的事情稍微往后推一推，所有的心思都集中到学习上，等高考完了，你有大把的时间去你想做的事情。”

吴老师可能觉得这番语重心长的教导太沉重了，最后来了一针鸡血，“当然我知道你现在的成绩只是暂时的，以你的基础和能力，只要用心，北清一定没问题……”

老师还说了好多安慰的话，直到上课铃响了，才放江黎回去。江黎不记得自己是怎么走回教室的，她的意识是从政治老师念和平共处五项原则开始的，听着讲台上令人昏昏欲睡的男低音，她心里异常混乱。

各科老师为节约时间，都想速战速决，一节课解决掉月考试卷。不过，这次月考难度系数大，需要讲的题目很多，因此课间活动时间成了他们的主要争夺对象，上节课上课的老师还没走，下节课的老师已经等在门外。

老师们轮番轰炸一天，晚自习显得格外安静，静得同学们的叹气声清晰可见。江黎打水时，扫了一眼教室，很多平时恨不得钻进习题册的同学，现在靠着椅背呈思考人生状，和那些哲人不同的是，他们眼里无神。拿着优等生的成绩，受着差等生的折磨，这个尖子班里有太多这样的人。在很多人看来，他们的烦恼不过是杞人忧天，庸人自扰。其实并不是，站在地上的人永远也体会不到被人捧在天上的不安全感，高高在上是很好，但那种随时会被摔下来的恐惧会时刻折磨着你。有些人生在高处，他们没有选择，只能向前狂奔。江黎懂他们，因为他们是一类人。

教室的气压越来越低，江黎胸闷、头晕，想出去透透气。饮水机水流太小了，水杯迟迟不满，她索性关掉饮水机，把水杯放回桌上，快步走出了教室。

在杰硕呆了两年多，江黎从来没有喜欢过这里的一草一木，但学校天台是例外，她对天台情有独钟，喜欢得不得了。晚秋时节的天台有点凉，不过依然空旷辽阔，站在上面，胸闷头晕的不适感立马消失得无影无踪。江黎朝他们家的方向看去，市中心的高楼大厦不再突兀，万家灯火变成了点点星光，路上偶尔的行人小得几乎可以忽略不计。世界这么渺小，烦恼更不值得一提，这是天台给她的安慰。

“咱们学校天台的视野特别好，不过总给人一种把世界踩在脚下的错觉。”

被突然出现的孙昊下了一跳，江黎定了定神，说：“我反倒觉得天台让我们看到了人的渺小。”

“你看看，它不光骗我，还骗你，而且说法还不一样。”

“也许是我们没看清它。”

孙昊想了想，说：“也不是没你说的这种可能。”

“不说这些了，你来这儿干嘛？是因为没考好？”话一出口，江黎立马纠正道，“不对，应该是对自己的成绩不满意。”

“你怎么知道？”

“因为我们是一样的人。”

“我们不一样！”

晚上回到家，站在门口，江黎又想起了孙昊的那句“我们不一样”。他们确实不一样，孙昊考砸了，只需要自我谴责，而她除了内心的煎熬，还要面对父母失望的眼神。