贺淑君继续在哭。

她胡乱地说着一些什么，可是老师和学生都听不清她在讲什么。

他们只能感受到贺淑君身上的悲伤、狂喜和一种莫名其妙的……绝望？

老师无论如何都无法安抚住贺淑君的情绪。

于是，开学第一天，贺淑君就去了校医务室。

在这里，她终于慢慢停止了哭泣。老师担忧地问她需不需要叫家长过来，或者回家休息一下。

随后，老师看见贺淑君那张少女般稚嫩的面孔上，出现了前所未有的成熟与理智。

贺淑君平静地忖度了一会儿，然后摇了摇头，轻声说：“不。我就在这儿休息一会儿吧。等一会儿我就回去上课。”

老师还是有些担心。

反倒是刚才情绪崩溃的贺淑君，轻声地说她已经没事了，只是想在医务室休息一会儿。

一旁医务室的老师也说，她会陪着贺淑君，让她在这儿安静休息一会儿就好。

于是，另外一名老师便离开了。

贺淑君侧躺下来，背对着医务室的老师。不久，她装出一副睡着的样子。于是，医务室的老师也轻手轻脚地离开了这间休息室。

在休息室的门关上的那一刻，贺淑君便立刻翻身坐了起来。

她盯着那扇关上的门看了一会儿，不自觉地松了一口气，然后又苦笑起来。

她已经意识到，不管怎么样，她都已经不再是那个单纯、天真的高三学生了。

她已经是在窄楼中打拼、挣扎了几十年的任务者贺淑君。

在刚才回到高三教室的那一刻，贺淑君的确感到一种久违的、难以抑制的狂喜。

天知道她多么想要回到普通的、正常的人类生活！

情绪崩溃也正是因为这样。她还真以为自己是回到了曾经的地球，以为时间倒流，以为一切已经结束了，甚至于……以为窄楼的一切只不过是一个梦。

梦。

于是这个字眼儿唤醒了她的一切记忆，她知道了她还是在一个噩梦之中。

并且也想起了徐北尽曾经的嘱咐——无论如何，在噩梦中要保持理智与清醒。

但是她还是放纵了一会儿自己的情绪。

她一边哭一边笑，而这种情绪是真实的，的确是她因为回到这一刻，而产生的复杂而激烈的情绪。她几乎哭得背过气儿去。

但是与此同时，在内心深处，她冷静而漠然地审视着自己的行动。

她知道——起码是按照窄楼中的所见所闻，推算出了接下来多半会发生的事情。

高三开学的第一天——所以，马上，不久之后，家长、老师、学生、校方、教育部等等，就都要疯了。她不能让自己陷进那种混乱的、封闭的局面。

所以她知道，她得尽快离开这间教室。她不能与其他人待在一起，巨变随时都有可能发生，她必须保证自己的安全。

没有人知道，在终极噩梦中死亡，会造成什么后果。

所以，在这种冰冷的谋算之下，她放纵自己的情绪与眼泪，让早读老师迫不得已将她带来了医务室。

那名老师提出让她回家，确实有那么一刻让贺淑君心动了。

此外，更加令她心动的是，她说不定还能看见仍旧正常的，她的爸爸妈妈。

但是随后贺淑君就狠下了心。

她不知道这个终极噩梦是否就真的复刻了她的人生。如果在噩梦中，她的「父母」是疯狂的呢？

那么她回到他们的身边，不就正中下怀，又会被重新送回学校吗？

况且，那是……假的。并不是她真正的父母。她也不愿意在这个时刻，用那种虚假的温情来麻木自己的心灵。

他们是在一个可怕的、属于全人类的，终极噩梦之中。

贺淑君深吸了一口气，又一次擦了擦眼眶中不断涌出的泪水。

她开始思考一些别的事情。

这个终极噩梦，是属于全人类的。而她进入噩梦之后的这个时间点，也让她猝然意识到，这个噩梦的内容是什么——末日。是他们所经历过的末日。

但是按照现实的情况来分析，地球上的末日持续了一年之久，并且随后还有窄楼等等的出现。

他们不可能在噩梦中度过这么漫长的时光，所以，一定会有变故出现。

又或者，在这个噩梦中，时间是跳跃的？仅仅只是重现了一部分重要的转折点？

但是，他们这些人进入噩梦之后，又是什么身份呢？真的只是回归了自己曾经在地球上的身份吗？

想到这里，贺淑君不由得有些许的后悔。她想，在窄楼的时候，应该和同伴们多多交换当初自己在地球上的信息的。

谁知道终极噩梦竟然是这样的呢？

如果早知道，那他们或许能在终极噩梦中尽快地找到彼此，汇合并且交换信息。