“呜呜呜……”阮来娣哭了起来，声音隐忍，在看见大家都望过来之后，索性不再掩饰，放声大哭。

张芳林蹲下，拍着她的背问：“你怎么了？”

阮来娣抬起泪眼婆娑的眼看向宋袭，“你为什么要让他摘耳钉小心一点。”

宋袭看着她晦暗的脸，“怕他不小心弄伤自己，出血。”

阮来娣抹了把眼泪，看着自己的手指，上面早就不流血了，只剩下一个红色的小针眼。可是她心里的害怕比之前任何时候都浓烈，她知道，或许蒋夙不是故意吓唬她。

“我流血了，真的会死吗？”阮来娣的目光又移向蒋夙。

蒋夙没有丝毫动容，直白地说：“大概率会。”

阮来娣抱着膝盖的身体一歪，瘫坐到了地上。大家这才意识到事情的严重性，光头和寸头对大家喊道：“快，快检查一下身上有没有伤口。”

好在，除了阮来娣，其余身上没有任何伤口。

虚惊一场，大家全都像是经历过一场长跑，虚弱无力的站在原地。气氛一时间凝滞，透着股压抑。

宋袭扫过一张张死气沉沉的脸，最后停在阮来娣身上，“事情没发生之前，就代表还有转机。大家别消沉，先下楼吧。”

光头回神说：“对，对，下楼，我们得多活动活动才能找到更多的线索。”他往外走了两步，停下，茫然的问其他人，“可你们知道下一步我们该做什么吗？是去找院长，还是继续熟悉环境？”

宋袭想起自己领养人的身份，作为即将领养小孩的人，在领养之前需要做的是了解孩子的喜好、学习、生活、性格。

他说：“下楼去找院长吧。”

院长正在给小孩子教课，她脸上多了一副眼镜，嘴唇上涂了一层唇彩。教室里的小孩们不多，只有10个，其余小孩子在其他班里听课。

孩子们今天学的是画画，院长在黑板上画了一个圆，又在旁边画了一个更小的圆，连在一起就是一个没有眼睛鼻子的雪人。

小朋友学得认真，手抓着短小的铅笔，慢慢地将第一个圆画成。

宋袭站在这间教室的后门处，门上和之前那间活动室一样，半中央也有一块儿透明玻璃。他弯下腰，透过玻璃看进去，又转头去看站在窗户外看的其他人。

光头他们站得直，如果宋袭不抬眼，视线保持在水平位置，大概只到其他成年男性的腹部。

这是一个半个孩子的高度。

宋袭问蒋夙：“你说，门上这扇小窗会不会不是给阿姨和院长的？”

蒋夙没出声，指尖拂过玻璃外沿，金属框上有血。宋袭定睛看过去，血迹应该被擦拭过，痕迹极不明显。

蒋夙的手指印上去，问：“像不像有人把手按在这里，往里看。”

宋袭瞳孔缩了一下，“是小孩子。”

血迹比蒋夙的手指，甚至比普通女人的手指更窄更短，只能是小孩。所以这个窗口不是给孤儿院工作人员看的，而是给小孩子看的。

上课时间，所有孩子都在教室里，谁会出现在教室之外呢。

“嘶嘶。”光头那边发出一点声响。

宋袭仰头看过去，光头弯下腰挪到宋袭面前，小声说：“他们上课的样子好奇怪。”

宋袭侧眸看进去，可不是吗，每一个都坐得笔直，像木头桩子一样，连眼睛都不眨。

就在这时，院长的声音忽然拔高，“外面的朋友们，其实可以进来旁听的。”

大家只好硬着头皮走进去。

进了屋子，那股萦绕在众人心头的怪异感加深了。孩子们居然不知道在什么时候睡着了，难怪一个个都不动了。

院长举起教鞭砰地一下砸向讲台，孩子们统统惊醒，惊惧地望了眼院长，慌慌张张地继续画画。

这样的教学气氛让人感觉很不好，宋袭给使了个眼色，大家默契的决定离开这里，去其他地方。

院长只看了往门外走的人一眼，没说什么。

大家去了第二间教室，这里在教数学。这里的气氛活跃多了，15个孩子坐在一起，相互编辫子，以此来熟悉简单的123。

第三间教室，是音乐课，有15个孩子，他们张着嘴和阿姨学习基础发音。

第四间教室，是语文课，教授简单的汉字。黑板上写着三个字，玩、乐、死。讲课的是之前带大家参观的王阿姨，她和院长一样拿着教鞭，来回在课桌间穿梭。

宋袭发现，这个班也有几个孩子在瞌睡，他捅了捅蒋夙，往里面抬了抬下巴。

蒋夙望进去的时候，那几个小朋友正好被拎起来。

王阿姨明明什么都没说，结果小孩就从座位上出来，自发的挤在一起开始罚站。他们对王阿姨的恐惧全表现在了脸上，肩膀瑟缩，浑身发抖，有一两个正在无声的流泪。