有些事，好像只有做了才知道，它很简单。

池知软在对面给江砚打招呼，发现江砚已经把手机收了起来，看着她，眼里荡漾着一丝笑。

江砚玩手机只是不想去看小姑娘眼里的求助。

所有人都要长大，所有人都不会等你长大。池知软胆小、社恐、敏感、内向，她所有的特征都很难很快地去融入，那么就只好推她一把。

要么被浪潮一巴掌拍死，要么乘风破浪。

池知软走到老奶奶那里买花，她看到了好多好看却又不知道名字的花。

老奶奶问她要买什么，她巡视一圈，朝老奶奶甜甜地笑：“都来一点可以吗？”

老奶奶笑着说好。

于是站在对面的江砚就看见和蔼的老奶奶起身，遵循池知软的意见，从不同的花种里都拿来两束。

他眼皮子一跳，趁着绿灯的行当冲过去。

江砚问她：“满汉全席？”

池知软无辜地眨了眨眼：“不可以吗？”

“可以。”

江砚只是怕她被坑。

挑完花，老奶奶将花用老旧的报纸包裹起来，递给池知软。

满天星、雏菊、玫瑰、洋桔梗、紫罗兰……江砚想这些花凑在一起，是真的影响整束花的美观。

但考虑到是池知软的审美，江砚姑且赞同。

池知软拿着花走在回去的路上，她对江砚说：“老奶奶夸我长得水灵。”

旁边是斑驳的围墙，听说历史已久，花的影子和人的影子映在围墙上，小姑娘昂起头，很好看。

江砚暼了一眼围墙，听见她炫耀，轻笑一声：“你倒是会挑着话记。”

池知软傲娇地哼了一声，马尾甩得更嘚瑟。

“你知道地震鱼吗？”江砚难得用清冽的声音问她。

池知软摇了摇头。

“人们说地震鱼出现后往往伴随的是地震和海啸，所以地震鱼被认为是不好的象征。”江砚顿了下，继续说，“但地震鱼只是来告诉人们地震了，而并非是他带来了地震。”

“所以池知软，每个人都有自己的闪光点，不要听别人强加给你的意见。”

江砚望着她，望到她心里。

要自信，要勇敢。

像现在这样。

第16章 池知软念抒情诗给他听……

初冬早已过去，深冬来临，月考过后迎接他们最大的一场考试就是期末了。

江砚例行每日给池知软讲些她弄不明白的题目，但池知软和叶酸柠一个年级，比较好讨论。而江砚和许酌有时候也会因为难解的题讨论。

于是江砚直接建了一个群，把其他三人拉进去一起学习。

许酌给群取了个骚气的名字：靓女靓仔冲刺组。

后来大家觉得群的距离太远，不是很方便，干脆找了个图书馆，一有时间就去图书馆学习。

榕城的图书馆很大，里面特意有摆放学生用的桌子和凳椅。所以每当放学后，四个人经常聚在一起学习探讨。

大家各做各的事，一个管一个，竟然也不觉得有什么不对。

有一次，池知软揉眼抬头，看见许酌笑眯眯地揉了揉叶酸柠的头发。她两眼一瞪，不可思议到嘴巴张大。

他俩莫非是……

这时江砚的声音就会从旁边冷冷传来：“池知软，低头，用心，学习。”

她压下心中的疑惑，默默做起了题。

冬天会比较冷，冻手冻脚的，池知软便会准备一些暖宝宝放在旁边。她问江砚要不要，江砚连暼都没暼一眼，说那是小女生用的东西。

池知软点头，心想江哥哥比她抗冻。

结果过了十几分钟，江砚面无表情地朝她伸出手：“给我一个暖宝宝。”

“……”

池知软在那天从江砚身上吸取到一个教训——人别乱逞能。

逞能的江砚在学习上一点都不含糊，他理解能力强，动手能力强，实践起来也比她好得多。

而且江砚不管是学习还是做事都很专注。

少年认真起来眉眼喜欢蹙着，表情严肃，置旁人于无物。可池知软喜欢这样的少年，虽整张脸拧得死死的，但不是有句话说得好嘛，认真起来的人最帅了。

江砚做完自己的事后，不会仅局限在课本上，他还会找一些池知软闻所未闻的书来看，涉及面之广，令池知软咂舌。

不过池知软至今没见过江砚看抒情文。

有一次，两人站在书架前一起挑书，池知软从林林总总的书里挑出一本优美散文集来，打开，翻到其中一页。

念给江砚听。

我听见回声，来自山谷和心间

以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂

不断地重复决绝，又重复幸福

终有绿洲摇曳在沙漠

我相信自己

生来如同璀璨的夏日之花