“这家家长这么多？”

“都是来送孩子考试的？”

“这么多家长都来，这一看就是很重视自家孩子。”

确实，在众多送考家长中，腓腓家长们这一字排开的阵势，确实是考场外一道靓丽的风景线。

不想引来太多人围观，在看到腓腓的身影逐渐消失在一栋教学楼里后，大家便都上了车子，然后把车停在了一处僻静处等候。

考场内

考试第一次考得就是语文。

今年的语文试卷还发生了一个小情况，由于两方专家对一道阅读题的正确答案相持不下，所以干脆另外选用了一篇备选材料。

写这篇文章的是文坛近些年名声鹊起的一位青年作者。因为文风充实且不乏积极意味，所以很受读者们们的欢迎，也颇受其他前辈们的欣赏。

毕竟自己就身处阴霾中需时时刻刻努力挣扎向上，谁又会喜欢同样暗沉沉的东西呢？

越是美好，才越是向往。

与此同时，在松柏中学的考场中，作为腓腓的阅读理解启蒙老师，当艾尔拿到试卷时，他先看了阅读理解题，然后不由点头，对腓腓来说，这题应该不算难。

阅读理解的问题无外乎就那几样，表达了作者什么样的感情，你从中理解到了什么，这篇文章的意义是什么…

只要腓腓找准了这篇阅读理解的文风，就可以直接套了。

而文风不很明显嘛，就是积极又有点小随意类型的。

这把稳了。

可是艾尔万万没想到，腓腓分析出来的东西，完全就和他是南辕北辙。

同样是先看阅读理解，当腓腓看到题目为《美好的一天》这篇文章时，心里首先冒出来的一个小想法就是：这个哥哥，看医生了吗？不看的话，好像不太行。至少心理咨询室还是应该多去一去的。

至于为什么年龄是哥哥，是腓腓根据文章开篇就有的时间推算出来的。毕竟文章题目就叫做《美好的一天》。

当看到有题目问道他看完这篇文章有什么感想时，腓腓是想写建议看医生来着。

但是想了想，又顿住了笔。

腓腓想，他就算在试卷上写了，可能也不一定有人会重视起来。只会以为是小孩子答不出来题，在试卷上乱写。

他知道，有些时候他的理解可能和其他人不太一样。但是腓腓觉得，他就是看出来了。

在这个世界上，不仅登峰造极的演员有时候可以用快乐欺骗观众，文字创作者似乎也可以。

整篇文章如果让腓腓总结，那就一段话：我很好，我装的。喂？救命！有人在吗？啊，原来没人啊。

等考完了试，腓腓决定，先出去上网查查这篇文章的作者在干什么再说。

都机缘巧合‘求救’到小神兽这里来了，不管他到底是怎么求救的，反正小神兽单方面认为他是了。

如果这还让他跑了，那腓腓小神兽‘阴霾克星’‘最亮小星星、山海小太阳’的威名还要不要了？

于是，腓腓先是按照套路将阅读理解答题卡填的满满的，然后就开始快速的写起了其他题目。

中午十一点四十分，腓腓准时出了考场。

在考试完成后，网上就已经能搜到题目了。包括阅读理解。

在回家的路上。林麟拿出手机，笑道：“还挺巧，这个叫做【路然】的作者，当时林麒投稿的时候，就有好多人觉得他和林麒的文风挺像。”

腓腓闻言立刻问林麒和林麟：“那二哥哥三哥哥，你们认识他吗？”

林麒摇头：“不认识，怎么了？”

腓腓表示，像这种情况，也许需要他人介入一下，还有救。

第519章

就在大家说着话的时候, 腓腓的手机响了。

考试时考生们是不能把手机带入考场的，所以在考试前，腓腓就把自己的手机先交给了爸爸保管。

听到手机铃声响起, 林斯年把手机递给腓腓：“腓腓，你的电话。”

腓腓接过手机，手机屏幕上显示的来电人是艾尔。

腓腓接通电话：“喂，艾尔？”

艾尔和腓腓一样，应该也没有提前交卷。等到电话被接通后, 艾尔立刻旁敲侧击的问：“腓腓，你现在心情怎么样啊？”

他没有开口就问腓腓考得怎么样，或者大家对答案之类的, 而是转而问起了腓腓的心情。

电话那边的腓腓点头，头顶的小呆毛随之一晃一晃：“还行。我现在就是在想一个问题该怎么做才比较好。”

艾尔顺嘴问：“什么问题啊？要不然腓腓你说出来，我帮你参考一下？”

“我也是刚刚才在想的。”腓腓把自己刚刚在考场上的发现从头到尾叙述了一遍。

刚刚腓腓也上网查了查，看能不能找到这位作者的信息, 但是比较可惜的是没有找到。