“当然啊，如果你只是暂时遇到什么事情心情不好，影响了状态，你可以跟老师反映，咱们好好解决。回头你状态上来了，继续走这条路，那也是完全没问题的。”

周骜垂眼，没说话。

其实吴娥也有些自己的想法。

周骜的进班成绩排在全班第三，年级二十三，算是可以的。

所以他平时瞎贫，她也睁只眼闭只眼，甚至还挺吃这套。

只是体育生的路子不好走，就算考上满意的院校，毕业工作也是一个问题。

但理科专业就不一样了，就业机会相当可观。

“不然这样吧，你有时间的话，咱们聊聊，你看……”

“没事了老师。”周骜打断吴娥的话，伸手挠头：“我挺好的，就有点累，能回教室了吗。”

吴娥听出周骜话里的抗拒，适应良好。

她见多了这个年纪的少男少女，多少会有点反叛和迷茫。

说简单点，就是脑子还没玩醒。

“行，我今天也就提醒一下，你自己去调整，如果问题解决不了咱们再继续沟通，行吗？”

周骜点头：“谢谢老师。”

……

周骜回到教室后，整个人都很闷，下午的英语和地理直接开始打瞌睡。

英语老师戴着扩音的小蜜蜂，语速很快的开始讲题——

“A啊，亲爱的们，背过单词就知道这个意思都不准确，这是帮你们排除了一个选项好吗？这一题选A的直接拉出去打八十大棍！B，很明显时态不对，那我们现在来分析C和D……”

刚说到这儿，英语老师的目光无意瞄向第三大组最后一排，继而眉头一皱，鼻子里呼出的两道粗气直接炸麦，引得前方一片堵耳吁声。

她抬手指向周骜，话是对着杭姿说的：“那个谁，把他叫起来！”

杭姿放下笔，隔着一个座位拍周骜：“醒醒。”

周骜没睡熟，只是眯一下，他缓缓睁眼瞄向杭姿，杭姿朝前努下巴：“上课呢。”

通常来说，高中老师没有多余的精力去纠正一个不愿意学习的学生，因为有更多愿意学的学生在等她，往往中断讲课的一句提醒，已经仁至义尽。

周骜显然对这一套拿捏的很到位，在听到英语老师的提醒后，他连装装样子都省了，安心的继续睡去。

果不其然，看着再度睡去的周骜，英语老师只是皱了皱眉，脸色不好看，却再没为他停下过讲课。

杭姿转着手里的笔，侧首看他一眼，拿过笔记本撕了一张下来，继续听课做笔记。

下课之后，英语老师口头布置作业——整理1到5期报纸错题，课代表检查。

每个学科都有一个错题本，是比较软性的自主性作业。

换句话说，每个人都必须有，但做到什么程度完全看自己，就是个自己对自己负责的事。

老师的检查，也是每周或者每半个月才想起一次，让课代表翻阅抽查。

一般情况下，两种情况会被拎出来说。

一种是做得极好，可以拿出来当范本的，一种是态度恶劣到根本没这东西的。

周骜显然是后者。

他睡眼惺忪的揉着脸，起身要出去。

这次，杭姿没有提前翘起椅子给他让路。

周骜被挡住，眉头一皱，用眼神给新同桌施加压力。

杭姿自动格挡了他不高兴的眼神，转头问：“你……记笔记了吗？”

周骜有点意外，没想到她会管这个。

他斜身倚墙，挑眉道：“你写完了？还有功夫管别人？”

说着，脚踢了一下椅子：“让让，撒尿，很急。”

杭姿没再说话，往前翘起椅子让他出去。

周骜一路走到厕所，刚好听到同班两个男生在吐槽。

抛开发泄性的问候语，主旨意思是，英语错题本课代表检查不过关的，一律通知家长。

周骜解裤带的手一顿，眉头皱起。

对忙碌的高中生活来说，需要请家长的名目，最常见是早恋，打架，在校态度恶劣不服管教。

换句话说，在学校觉得自己担不起这个责，问题重大的时候，就会叫来家长。

所以，作业完成的不好请家长，绝对是小题大作，如果老师在意这个学生，多数会在家长会的时候单独谈话提一提态度问题。

而且，刚进高中不到一个月就被请家长，怎么都不好听。

周骜匆匆解决，水龙头下抄了一把水洗洗手就往教室走。

教室里，英语课代表座位边上围了好几个人，正嬉皮笑脸求神告奶奶想多要一份报纸。

要做错题本，就得先列错题再分析错项。

听力跳过，选择题也简单，可完形填空和英语阅读就很糟心了。

尤其完形填空和阅读是在同一张报纸的正反两页。