重回高考那一年+番外(273)

反正他当年脑门里绝对没想过环保这回事,为了让自己的作文更接地气,他好像还写了一些农村的土话,讲农村的生活很绿色,农民的日子一天比一天好了……现在想想,大概是离题千万里吧。

可惜他不记得除了“绿色生活”这四个字之外的其他要求了,纪时忍不住叹了口气,如果他手边能有作文要求的话,他的思路应该能更拓展一点。

但那毕竟是十年前,他没必要对自己那么苛刻。

第120章 晚自习 继续学习

但仔细想想,环保确实是这个年代以及过后几年的重点话题,因为纪时他们家再过几年就开始环境整治,禁烧秸秆,他们家门口现在还堆着草垛,过几年就不许再堆了,门口那条脏兮兮的河也年年清理,把河里乱七八糟的东西都捞出来,还在邻居家路南那片放了个垃圾箱,每隔几天就有人来收。

京市的天气在网上都是段子了。

从这个角度去分析的话,他们那年高考的作文能写的点倒是有不少。

纪时希望自己的作文有那种感觉,他形容不出来,但改卷老师一看就觉得他很突出——可他也只是想想而已,自己有几斤几两他心里相当有数。

悲哀。

姚蒙看着纪时一脸苦大仇深盯着作文的表情,好奇道:“你怎么又看上作文了?”

“我作文好吗?”

姚蒙:“……我上次语文分数还不如你。”

他觉得,纪时的存在就是给人制造压力来的。

这学期以来,姚蒙已经习惯了语数外三门被纪时压制的日子,两人之间的分差似乎也越来越大,姚蒙不是不想冲刺班里第一,可纪时每一次的发挥都能比他更好一些。

对方就像他的紧箍咒一样,激励着姚蒙不敢放松。

他之所以处在“习惯”的心态中,是因为他的班级排名虽然在第2,年级排名却一直在往上爬,高三上学期,他在第3考场待过,也在第2考场待过,但最近这几次月考,他基本已经稳定在第1考场了。

姚蒙心里认为,这份改变和纪时有关。

“你在看哪门?”纪时问。

姚蒙晃了晃手里的参考书:“找点数学题做做,不然下次考试大题还做不出来怎么办?”

纪时叹了口气:“要不我也来看数学吧。”

“作文不看了?”姚蒙瞅他一眼,“我看你表情是挺痛苦的。”

“谁看了这个能不痛苦?”纪时把书指给姚蒙看,“你看这篇。”

姚蒙:“……”

第一句就是,鲁迅先生曾经说过,巴拉巴拉,然后过了几句,《约翰克里斯朵夫》的作者……怎么说呢?作文好的学生水字数的功底比他们渣渣还是强上不少的,就算是水,人家也是老师心目中的佳作范文。

纪时感慨道:“我就想起之前曾泰然的作文,尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里写过,你数数这都多少字了?”

加书名号20多个字,占了全文的40分之一。

但他写作文的时候还真想不出这种表达,所以最后经常就差那么100、50个字憋不出来。

……

纪时说是要看数学,可他还是坚持啃了几篇作文,心无旁骛地把一篇作文的开头、结尾、中间填充的部分分析了出来,能入选佳作的范文重点要么在深度,要么在情感,他们学校唯一的一篇高考满分作文侧重点就在深度,纪时拼深度肯定拼不过别人,所以他争取让自己在情感表达上和阅卷老师产生共鸣。

深度未必人人有,过深的文章甚至有让阅卷老师看不懂的风险,但情感表达不一样,人人都有,只要产生共鸣,就算是阅卷老师也可能在某一瞬忘记理性。

但那同样是个大工程。

不需要去补物理化学的日子,纪时都在11班的教室自习,主要看语数外这三科,英语的单词和语法纪时刷了无数遍,但不得不说,知识是永无止尽的,就算他的英语在Z中排名一向靠前,可纪时还是会遇到新的知识点。

相比复习物理化学的时间,纪时留给语数外的时间还是偏少的。

姚蒙又转过来给了他两根香蕉。

如果是纪时出门补课的日子,他和周伟乐曾泰然几人一般一起出校门,可如果纪时在学校里上晚自习,那他和姚蒙平时讨论题目就更多些。

两人是11班的前两名,除了彼此之间讨论之外,他们班也有不少人来找他们问题目,还有外班的人悄悄钻进他们教室一起讨论。

“作文看完了?”姚蒙一边说着一边丢给纪时一张纸,“问完了就帮我看看这道题。”

纪时接过纸,抬起头:“你要看作文吗?我把我作文书借你。”

“等快放学的时候再说吧。”姚蒙幽幽叹了口气,“好好的晚自习,看什么作文啊!”

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