重回高考那一年+番外(322)

一道、两道、三道……纪时在心里默默数着自己攻克的难题,至少在去年,他是没有能力把这些题目写出来的。

但他现在已经可以了。

遇上那种真的解决不了的题目,纪时会先放过,等他把一整张试卷都写完了再回来慢慢构思,有两道题真的在最后关头被他想出来了,纪时发现,还是平时的练习起了作用,这些题目在他平时的练习中其实也遇到过,只是换一种方式去表述,或者添加一些新的知识点他就认不出来了。

他们老师爱用的一句话——万变不离其宗,纪时觉得用在这里很合适。

出卷老师也是认准了这一点。

但出这些题目的本质目的并不是把学生难倒,而是考虑到还是有学生能解出来的,不管多难的题目,都有人能拿高分。

等到快收卷的时候,纪时才发现,这张试卷他好像一共只空了两格,这两空他不管怎么想都没想到答案,只能放在那里。

纪时心态是很良好的,他觉得,如果是他不会的题,那对姚蒙周伟乐他们这种水平的学生而言,这张试卷也绝对不会太简单。

果然,一考完,他就听见许谅和姚蒙在说这次物理难的事:“老师们出题都不能保持同一水准,真麻烦。”

纪时好奇道:“你们也觉得这次试卷难?”

“你不觉得吗?”许谅反问他。

纪时摆了摆手:“对我来说,物理题难是很正常的,可你们不一样啊。”

在他眼里,姚蒙和许谅都是强者中的强者,每次考试都是A+,感觉物理和化学在这些人眼里都特别简单,对他们来说,这两科上不了110就是失败。

“没有好吗?”许谅无语了,他指着纪时的座位号和自己的座位号,“你是2我是3好吗?”

“这次题目是不简单。”李文道,“不过也没有那么难,还好。”

“分数出来就知道了。”

许谅中午还是和纪时他们一起吃的饭,讨论了几道题目,纪时正好把没做出来的题问了问,一听对方讲,他把碗放到一边,从书包里把纸笔拿了出来。

许谅:“……纪时你太夸张了吧?”

“你现在讲我还记得,回去就忘了。”纪时看了一眼四周,“这个角落就咱们几个人,不用担心。”

许谅问姚蒙:“他平时也这样吗?”

姚蒙点点头:“不至于这么夸张,但也差不多。”

“我服了。”许谅无语道,“我之前都不知道纪时是怎么复习的,可就看他这个状态,我什么都明白了。”

他们强化班的人学习的时候都有些遮遮掩掩,不好意思在同学面前表现得太认真,许谅就属于那种有天赋但人也勤奋的,不介意在别人面前展现自己的刻苦,但纪时就是毫无遮掩了。

“之前在食堂摔了也要做题那个是不是你?”他猛地想起之前听说的一个传闻,“是你吧?”

纪时立刻否认:“不是!”

但因为他否认得太快,许谅之前还觉得不是他,一听他这么说立刻觉得是了,他不由好奇地打量着纪时,像是第一天认识他一样。

纪时并不知道的是,这次月考之后,许谅就回班里把“11班纪时刻苦努力的具体表现”大肆宣传了一番,让纪时收获了一片浮夸的“哇哦”。

等下次考试的时候,在第1考场,1班和2班那群人都用一种怪异的眼神看着他,纪时觉得奇怪,后来才知道许谅在其中发挥的作用。

谣言根本就不可信!

他当时只想把思路记下来,自己回教室再好好琢磨,这有什么问题吗?

不得不说,许谅的理科真的强,他的思路不像周伟乐那么跳,有想法,而且也很有说服力,能让纪时轻易听懂,纪时自己暂时是做不到这一步的。

当然,如果没有这样的实力,他也不会每次考试都在年级前五之列,在强化班那样的竞争激烈的环境中,对方始终是最出色的学生之一。

至少纪时和姚蒙在11班是体会不到这种压力的,老驴很重视他们,他们的排名在班里遥遥领先,就算排名有波动,也不担心自己一下子掉个十几名。

可在强化班,这种情况是很频繁的。

……

中午纪时回去琢磨了一下那两道物理题,按许谅的思路,他很快就把题目的答案想出来了,而且许谅的想法还给了纪时一点启发,让他意识到下次遇到这种题目该怎么办。

下午的化学,果然不出纪时所料,遇上自己专业的内容,那位监考老师一直在考场上围观他们做题,作为非强化班学生,可能是纪时名字旁边的高三11班太过醒目,监考老师对他青睐有加,一边看他做题一边露出迷之微笑,纪时就忍不住想,对方是不是看他哪道题错了想发笑?

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