对于不确定的内容，他尽量写一遍让自己记得更牢固。

看书的过程中，他一直抿着唇，脸下意识地绷紧，思路也在这份严肃中慢慢变得明朗。

“姚蒙，笔记借我看一下。”

“哪一门的？”姚蒙转过来看了纪时一眼，“化学是吧？”

纪时点了点头。

姚蒙也习惯纪时找他借笔记了，直接把笔记丢了过来，纪时找他借笔记的时间有长有短，最长的一次借走了整整五天，姚蒙差点都怀疑自己不小心把笔记本给丢了。

不过他也看出来，纪时笔记看得很认真，一页一页翻笔记的速度很慢。

纪时恐怕不知道，前段时间班里都在谈他转变的契机，其实姚蒙也有些好奇。

但过程其实并不重要，重要的是结果。

纪时的存在甚至让姚蒙感受到了一股危机感，纪时进步的速度实在太快，就像在他不注意的时候对方就能轻易把他超过去，因而每次姚蒙想放松的时候就会想到纪时，就再不敢不警惕了。

这次纪时借姚蒙的笔记，主要因为他记得对方特意记过实验类题目的注意点，姚蒙的学习习惯很好，各科的笔记很全，而且他不是那种把老师在课堂上讲过的内容全部抄下来的学生，他是有选择性地记笔记，所以纪时也能跟着获益良多。

纪时垂着脑袋，在自己的笔记本上记下要点。

每写半小时到40分钟，他会让自己稍微休息一下，去个厕所或者在教室外面透透风，回来再继续看。

看完化学，纪时写了一篇作文。

他们那年高考的作文题是《绿色生活》，纪时脑子里一直在酝酿这篇作文的素材，可是他一直觉得自己没做好准备，也不敢轻易动笔。

所以他只能平时想办法多写几篇作文，别的不说，至少保持一种手熟的感觉，省得在考场上40分钟憋不出一篇作文。

以纪时的经验看，到了考场上，英语的时间基本是够的，还能留10到20分钟检查，数学其实也是够的，只要不死磕最后一题的最后一问。

反而是语文，看上去考试时间很充足，也不存在写不出东西的题，但是真正到了考场上才会发现，写作文的时间每次都不太够。

40分钟的时间写上800个字是没问题的，但作文的题目、要点，文章的架构、主题，这些都需要深思熟虑。

纪时不会因为自己不擅长而不去尝试，相反，正是因为不擅长才有挑战的价值。

他闷着头研究了一会作文要求，眉头始终紧皱着。

过了片刻，纪时先在草稿纸上把标题打好，再写第一个点，杠掉，写下一个，再杠掉，来来回回写了差不多六七个小标题，他才终于把一篇作文的架构拟了出来。

怎么说呢？

他宁可写100道数学题，都不想写一篇作文，尤其遇上那种风格很意识流的作文，他连出卷老师的想法都摸不清楚，更别提知道该怎么拿高分了。

当年他高考结束之后，关于《绿色生活》那篇作文，不少专家分析要从环保的角度写，纪时回忆了很久，都没觉得自己的作文和环保有什么关系，他好像就写了他爷爷种地的事情。

不知道当年他有没有用“我的爷爷是个老农民”这样的句子，要是用了的话，恐怕他得向曾泰然学习一下。

第36章 校内传闻 11班名人纪时时……

第二天的接力决赛，纪时他们四人都拼了老命，才把队伍的名次向上拔高了一名，排在第7。

至少有名次，他们心满意足。

但老驴心情就不算愉快了，因为张超手指头扭了，隔壁班的一个走读生昨天放学之后踢球又把腿踢骨折了，这两件事让老驴和隔壁班班主任被教导主任好一阵训。

老师们挨训的事学生一般是不知道的，但隔壁班的语文课代表那会正好路过，这事儿瞬间就在学生里传播开来。

毕竟高三了，对老师们来说，学生能平稳度过这段时间比什么都重要，甚至比考出好成绩更重要。

整个校运会受伤最深的恐怕还是姚蒙，从800米开赛到结束的“姚蒙同学”在操场上循环N次，第二天的校园广播台，一位“不愿意透露姓名的同学”还指名给他点了羽泉的《奔跑》。

姚蒙深深觉得自己被坑了。

校运会之后就该收心了，虽然Z中有百年校庆要办，学校里时常出没运货的大卡车，但那毕竟不是普通学生需要关心的事情。

不出意外的话，校庆之后，高三的第二次月考就要开始了。

很多人或许觉得高三成绩是整个高中三年是稳定的时期，实际上并非如此，有些高一高二成绩一直很好的学生或许会在高三陷入低谷，原因他们自己也说不清，很难有人一直保持一种稳定的状态，在这期间，同样会有在班里默默无闻的学生突然冒头。