重回高考那一年+番外(9)

“翻什么呢?”纪妈刚好回来换鞋,“在找之前的课本?”

“还有辅导书。”纪时头也不抬,没一会,他就在纸箱里翻到了课本和辅导书,这会还没到10点,天气已经很热了,风扇呼呼吹着风,纪时觉得脑子有些乱,干脆跑到院子里,在阴凉处玩邻居家的猫。

这时候他们家还是老房子,邻居家的老猫和小猫会从墙洞里钻出来,墙洞小,小猫钻进来毫不费力,老猫却要缩上好一阵才慢悠悠地滚出来。

相比十年后,现在的家里还是要热闹上许多的。

纪时揉着小猫的脑袋,他把单词贴纸贴在墙上,这样一边玩猫一边还能加深记忆。

重回十年后,他对自己最有信心的地方在于集中力,高中时代的他很容易被外界的因素所影响,但是现在,纪时更明白自己需要做什么。

学习固然令人痛苦,但相比成人之后遭遇的种种不公,能安逸地做做题考考试本身就是一种幸福。

“又要开始了。”纪时叹着气,和翻英语课本一样翻起了数学课本,和英语课本从高三开始看不同,数学课本他从高一开始看,第一单元讲集合,就是纪时在练习卷上看到的∩∪之类的符号,第二单元则是函数,考卷上也涉及到了。

果然,高三把课本上的内容讲完之后,剩下的所有练习都是为高考服务的。

而对纪时而言,从头啃书也很有难度。

他记得,当时在他们高三的中后期,数学这样的理科科目几乎都是脱离了课本复习的,因为课本上的内容太简单——纪时他们数学老师是这么表述的。

但纪时毕竟是学渣中的一员,他其实连课本上的内容都没有把握。

数学课本在他眼中都是新鲜的。

翻开足够新的课本,虽然上面也做了笔记,但也只有寥寥几条。大概是担心他们刚进高中适应不了学习的节奏,数学课本上的文字很温柔,先用鸟群、鱼群和羊群引入集合这个概念,再循序渐进地解释∈这个符号的含义。

需要记的概念有太多,看课本之外还要翻课外书巩固,再加做题练习,纪时的数学参考书有好几本,对一道题的解释也不尽相同,多翻几遍他觉得还挺有意思的。

但也是在复习的过程中,纪时才意识到了时间的紧迫性。

20多天假期,每一科都发了5套以上的练习卷,纪时现在只完成了两套英语卷,以他翻数学课本的速度,明天开始做数学卷都不可能。

其他科目的试卷还来得及吗?

尤其是语文,5套练习卷就意味着5篇800字以上的作文,埋头苦干写4000字顶多手指累一些,可写作文也不是抄书啊。

纪时不禁有些头大。

他倒也可以等到暑假最后两天再疯狂赶工,他以前就是这么干的,每次都在假期的最后一天晚上回宿舍抄作业,反正除了数学之外的科目都有选择题,抄起来速度很快。

但是现在纪时已经不想这么做了,他不想为了完成作业而完成作业。

考虑到效率,纪时更加专注,一丝一毫的时间都不能再浪费。

他看了很久的数学书,以至于连吃饭都忘了,白纸上密密麻麻写着草稿,手指都有些发酸,但看着翻了近一半的课本,纪时也不由产生了一股满足感。

努力的感觉有时候还挺不错的。

“时时,吃饭了!”纪妈在门外扣着窗户。

纪时应了一声。

日头愈发火辣了,强烈的日光把屋檐和地面分成了黑白两条线,去厨房的那一小段路屋檐只能挡住一半,还有一半必须暴露在太阳底下,胳膊刚被晒到,纪时就觉得热得不行。

门口的柿子树上,知了的叫声一天比一天响。

十年之后的夏天其实更热,热到村子里最抠搜的人家也会在卧室里装上一台空调,不过知了叫声却明显要少多了,因为到那时候,知了的价格越来越贵,会有专人到村子里收,村里人吃完晚饭就打手电出门捉知了。

反而是纪时他们小时候爱捉的麻雀将来会越来越多,喜鹊也多。

纪爸纪妈在纪时高中毕业之后种上了西瓜,因为种西瓜收益更高,当然,成本也高,人也更累,得每天顶着西瓜棚,每天开棚关棚,一刻也不得休息。

记得哪年五六月份,纪时和他爸视频,就看到他爸顶着高温站在西瓜棚边上——因为喜鹊实在太嚣张了,人稍不注意,它就叼住西瓜啄上一口。

一个西瓜差不多有10斤,就算按批发价就1块一斤,也是10块钱没了,关键是喜鹊不是人,它不会只盯着一个西瓜啄,有时候一天就能损失十来个瓜。

就连在地里插个稻草人也不行,喜鹊聪明,时间久了就知道稻草人不起作用。

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