他觉得蹊跷，就多看了一会儿。

[呜呜呜呜时崽在干嘛，别愣着，快做小游戏呀，已经有四个组点亮第二盏灯了，迟了有可能会输的！]

[时爷肯定有自己的考虑，不会浪费时间做无用功。]

[快看鸭，那几行英文摘抄里包含字母密码！]

[真的！时爷把对应字母圈出来了，s-a-v-e-m-e，save me，救救我！]

[有人在求救哎……]

程星时撂下笔，发现有密码，以及密码的破译过程都不难，首先从头到尾快速扫一遍，语序语法都是乱的，内容也读不通，就可以大胆联想，里面有密码，接着根据段落里仅有的两个数字6和8，可有许多种猜测：每隔8个单词选出一个单词，共6个词组成一句话；每隔6个单词圈出一个词，共8个词组成一句话；每隔6或8个词选出一个……

但单词的数量有限，而且组不成连贯的句子，程星时就试着挑出字母，以段落中的数字“8”为起点，每隔8个字母就圈出一个，在圈出第6个字母时，下一位刚好是数字“6”，六个字母拼出了有意义的短语，救救我。

但这个班级的学生字迹里，并没有与这张英文字迹相重合的，写下求救信号的，要么是本来就不属于班级的人，要么是班级原来的学生……甚至有可能是掌管这里的亡灵在作祟，在故弄玄虚，解释很多。

但看在程星时眼里，只有一种解释最合理。

正因为提前捋顺过班级里的人际交往状况，在一众复杂的友情恋情关系中，程星时也窥见了一条隐藏得最深的人际关系，霸凌与被霸凌的关系。

某些人的课桌里藏着把矿泉水瓶灌满的脏水，套在袋子里的球棒上有血，袋子底下有大量头发，垃圾桶里有一套干净的校服和一双鞋，等等。

从诸多细节来看，班级里存在着至少一个被霸凌者，但是那个学生具体是谁，程星时还没看出来，如果说写下这条求救信号的人就是被霸凌者，而他在班级里却没有座位，那么他究竟遭遇了什么……

程星时原地不动默默分析的时候，楚沧南一直任劳任怨吭哧吭哧做小游戏，终于，整个教室所有的小游戏全部完成，堵在前门的迷雾散开了。

但是要选什么东西带走离开，又是个问题。关键是连思路都没有。

楚沧南直接从地上顺手抄起个篮球，往游戏背包里一塞，反正想也想不明白，干脆怎么方便怎么来。

程星时有思路，却不能保证他想得对，整个教室里属于被欺凌学生的物品，除了他手写的密码，还有垃圾桶里的校服和鞋。

他也没时间继续思考，时间紧张，就把校服和鞋装起来带走了。

走出教室的前门，迎面是一堵墙，左右两侧是两条走廊，区别在于一条走廊的墙上挂着一幅幅画，另一条走廊的墙上空空荡荡。

“走有画的那条。”程星时当机立断。

任何带有提示性、指向性的物品，都是竞技者需要注意和观察的，既然有画挂在墙上，就比没画的那条走廊有更多东西可挖掘，至于这里面是不是有迷惑性的陷阱，那也得看过才知道。

程星时逐一看过悬挂的画，把画的内容与细节印在心里。前方又是一个房间。

[恭喜程星时和楚沧南两位竞技者，获得第三盏灯。]

[你们成功拓展了新的活动空间：画室。]

[本阶段用时：11分29秒]

[我特么喷出一口老血，惠惠他们组居然就差1秒，用时11分30秒，就差1秒啊啊啊啊！！]

[所以还是时爷和楚爷更胜一筹喽。]

[惠姐啊，咱可长点心吧，好歹是黄金玩家，总被两个白银压一头，算怎么回事，唉。]

[1秒而已，惠惠下一把就能扳回来，总共也才差了16秒，根本不算个事！]

[老粉记得上一次时崽是青铜压白银，这回是白银压黄金，嘿嘿。]

[但是时爷和楚爷的压力其实变大了，只要有一个失误，就会把优势断送，毕竟和后面的差距只有16秒，而且越往后越不能失误，两位的处境确实很艰难。]

[投票支持一波时爷和楚爷，加油啊！]

画室和教室差不多，前后门都开着，后门进，前门被迷雾堵住。画室立着许多画板，其中一个画板上既没有画又不是空白，边缘的框突出，摸起来凹凸不平。

[请完成画室内的拼图，拼好之后雾会散开。]

原来这块板子并不是画板，而是拼图用的拼板。拼版下面有个袋子，袋子里面的拼图块只有小拇指盖的大小，且数量惊人，一袋子拼图块得有个上千块。

这是一张拼起来非常难、非常复杂的拼图。

但他们没有退路，程星时调试了拼板的倾斜度，把板子调整得与地面平行，保证拼图不会因为角度倾斜而散掉，就从袋子里抓一把拼图块摊开。