他的猜想立马得到检验，随着一声“给我站门口去”的吼叫，那阵让人郁闷的声音终于停下了。墨绿铁门打开了，李柏松定睛一看，竟然是个大女孩，穿着短袖和七分裤，瘦瘦高高的，皮肤白白的，她一出来便背对着巷道低头，肩膀有轻微的起伏，可就是没发出一点哭声。

炎炎夏日，下午三四点的光景，小巷没人，只有远处野猫间断的叫声。

李柏松重新坐回天台那块阴凉地，突然觉得自己误入了另一个世界，这片街道也在陡然间和外婆家不同起来。

一个多小时后，女孩还在站着，隔壁的隔壁一个老爷爷出了门，看到女孩就说：“咋又站在门口了？”

女孩没说话，只摇摇头。

老爷爷走过去轻声说了什么，女孩又轻轻辩解着什么，再之后，老爷爷摇着蒲扇走远了。

傍晚时分，李柏松也得归家了，他昨天住卢默家，电话里和父母说今天晚饭前回去。当他骑车路过一群坐在树下的老爷爷老奶奶时，听到几句他们的聊天内容。

“我悄悄问她要不要找居委会帮忙，那孩子着急起来，只说自己犯错了。”

“那么乖的孩子能犯什么错。”

“就是就是，这三天两头的，当妈的怎么能这么狠心。”

……

那个暑假，李柏松又去了几次小巷，其中三次都耳闻激烈的打骂，有一次听到女孩的读书声，声音有一丝丝方音，平翘舌不分，来来回回把一篇文章读了七八遍。

还有一次他没去天台，而是站在老公寓的三楼，从楼道的窗户往下看，女孩蹲在地上在喂一只很小的白猫，然后她听到屋内的叫唤声，马上轻拍了下猫屁股，把手里的馒头丢远，赶紧进了屋。

李柏松看着女孩连贯的动作松了口气，想必她对父母已经有一套自己的应对措施。

临近开学，李柏松没再去那片老城区，而且他父母也恢复了以往的恩爱，他没什么可散心的了。

可开学第一天，他就觉得那个在讲台前摔跤的人很像那个小巷女孩，至少身形很像。开学第二天，他看见那人低头进班的样子，又觉得有七分像。

一周后的语文课上，李柏松听着那因紧张而平翘舌不分的读书声，终于有了十分的肯定。

自此，他不知带着什么样的感情，开始有意无意地帮她，可每次都被无视或拒绝。

比如他看见她推着自行车在找停车位，会说“那里有位置。”可她没转身，像是没听见，推着车朝反方向走。

又比如他看见做值日的她拎着水桶，他会问“要不要我来？”而她只是摇摇头，接着往前走。

“你的知忘写了。”有次他发试卷，一张试卷的姓名栏上只写了一个字，他便随口说了一句，可她回应他的则是低头不语。

几次下来，李柏松不再自讨没趣，像是他非要惊扰她。他觉得自己也没做啥，换作其他同学他也会这样。郁闷之际他和外婆提及了这个女孩，外婆的一番话让他彻底沉下心来。

之后，李柏松就不再有任何靠近她的行为，直到高二卢默开始拿蚯蚓吓唬她。

那次，他看到她右手紧抓着椅子，等到卢默没趣地走开后，她的右手才放松下来。

他那时竟对这一举止见怪不怪了，觉得这就是她。她其实挺好懂的，喜欢逞能，不希望别人看到她软弱的一面，如果有人靠近她，她就会躲起来。

卢默当然不懂，所以才有录音事件。

那事发生时，他第一反应是想到那个拒绝老爷爷帮助的小巷女孩。所以他私底下软硬兼施地摆平那几个知情者，先是夸大事情发酵后的严重性，再是说守口如瓶的人会得到奖励，比如他的理科复习法和资料。

事情他解决得很好，他第一次懂得，对一个人好却不需要这个人知道也是莫大的快乐。

这就和对症下药是一个意思吧，这个人想要西瓜就给她西瓜，而不是苹果香蕉。

虽然最后事情还是暴露了，但那已是后话。

李柏松下了决心。

故事里的小莓已经来到昔日爱人的城市，她别无所求，只打算带着孩子过下去。因为以她目前的境况，能在一个城市但不重逢是最安全最安心的距离，除非哪天她能给得起对方美好的生活……

李柏松的决心就是要像当年那样默默帮助云知，帮助她幸福，因为他确信他的师兄沈辰是个很不错的人。

他给桓岫发的信息很长。

“脚本看完了，我认为是个好故事。我昨天认真想了一下，我希望你能帮我个忙。你知道目前为止我只有一本漫画，没有其他作品，这是因为我一直没想出好故事，如果可以，我们可以以合作的形式，你负责脚本我负责画，咱们共赢，我能继续我的热爱，你也能进入漫画圈。考虑一下，如果同意的话，报酬可以商谈。关于你说的脚本问题之后再细谈。”