一群学校领导端着架子，又不能动手，只能干瞪着眼看着这帮叛逆的学生。

盛柠也不耽误时间，直接走上会议室讲台，打开电脑插上USB，开始播放她精心准备的PPT，一副要演讲的架势。

PPT也没搞那些花里胡哨的动画特效和插图，第一页打开就是各种证据。

各种聊天记录和扫描文件，旁边还有小标题贴心提示。

戴春明在台下看得目瞪口呆，他没想到他侄女本科四年，参加过的所有翻译比赛的获奖译文全部都被扒出来并非她本人翻译，而是戴春明从别的学生手上高价买来的。

甚至还有他的一些论文扫描电子件。

“我知道我今天的行为鲁莽了点，但如果我不站出来说话，谁能保证在我之后进入燕外学习的万千学子当中，又会有多少人将要遭遇被侵占学术成果这种事。”

主位上的校长沉着脸问：“你既然不是第一个受害者，那之前为什么从来没有学生向我反映过？”

盛柠语气平静：“原因很简单，因为我们只是学生，如果我们想要拿回自己的成果，就只能向上举报，但极大可能是，非但举报信打了水漂，反而还被学校领导和导师记上一过，到时候被卡论文被卡毕业，连能不能拿到毕业证都是个问题，这么严重的代价，谁敢维权？”

跟她一块儿过来闹革命的几个学生站在台下看着她说话，神色都很复杂。

“燕外高翻学院作为全国最顶尖的翻译人才培养摇篮，自02年口译项目启动以来，已招收十九届学生，培养并往外输送了近两百人的口译人才，而我的导师戴春明教授，为了替他侄女拿到出国留学的免试推荐名额，不顾我本人意愿，强行占有属于我的翻译作品署名权。”

“根据教育部所颁布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，其中明确了剽窃、抄袭、侵占他人学术成果，不当署名、买卖或代写论文等6种为学术不端行为，将要面临撤职、开除、依法撤销学位等处理。”

盛柠很清楚为什么自己的举报信没有得到校方重视，校方最重视的是名誉，而她就是要反复强调高翻学院的名誉，用这点来给校方施压，让他们不得不站出来处理这件事。

“我在此恳请在座的校方领导秉公处理，不要让我导师一人的学术不端行为，而影响了整个高翻学院的名声。”

盛柠一字一顿地说完这些，往侧走了一步离开讲台，冲台下的所有人鞠了一躬。

为了防止校方断章取义，盛柠一早就和季雨涵打好了商量，让她把自己的演讲过程全程录像，以防事后校方不认账，她也能直接把这段完整的演讲录像对外公开出去。

季雨涵举起手冲她比了个“OK”。

“戴教授。”校长皱眉看向戴春明，“麻烦你好好解释一下这件事儿。”

坐在校长旁边的戴春明一言不发，面如死灰。

解释什么，事到如今能有什么好解释的。

再解释，他在权威学术期刊上发表过的那些论文恐怕都要被追根溯源，这其中究竟侵占了他多少个学生的署名权都会被翻出来一并纠责。

他知道盛柠有证据，这些证据光凭她一个人当然查不到那么细。

但有温先生在背后帮忙，结果就大为不同。

如果只是盛柠单一个人，校方或许还会有犹豫取舍，毕竟戴春明是老教授了，肯定比一个学生值得偏袒，但如今加上了温先生，就算有人不想秉公处理也不行了。

权势压人，既然没有公平可言，那就索性以权压权。

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因为有关于《钻与石》的署名权问题，这本书之前在网上做过不少营销，之前译者一直对外宣传的是戴盈盈，现在署名权拿回来了，肯定要做出相应的澄清，名誉不能白白送给别人。

出于考虑，季雨涵还是帮盛柠把这段视频发上了网，至于水花有多大，那就听天由命，说不定马上就会被学校公关撤掉。

于是有关于燕外的这个话题，一开始被校方压着，阅读量怎么都上不去，但没过一天，几个营销号转发了视频，话题又嗖嗖嗖地上去了。

盛柠发誓她什么都不知道，她连微博营销客服的电话是多少都不知道。

季雨涵一脸问号：“那学校在压热搜，谁在顶热搜啊？”

盛柠迅速想到一个人。

为求证，她立刻给这个人打去了电话。

“您真的帮我买热搜了？”

“没有。”温衍说。

盛柠更不解了：“那我的那个视频为什么转发和评论这么多？”

这段视频会流传开来，一部分是因为引起了不少高校学生的共情，毕竟学术霸凌和学术侵占这种情况在高校中算不得什么小概率事件。