折腾了一个小时，林芊的热度降了下去。

许溯要走的时候林芊还是不肯，但她实在虚弱，眼皮耷拉得厉害，不一会儿没了力气，许溯的手轻松挣开。

陈妩第二天有课，在车上眯了一会儿，回到家洗了半小时的澡，然后睡了过去。

许溯原本想和陈妩解释他为什么要去照顾林芊，他不确定自己做的算不算违背了和陈妩的约定。

可陈妩看上去太困了，而且她今天没有生气。

许溯的心不定，明明马路空旷，甚至大半夜的全是绿灯畅通无阻，也明明陈妩在副驾驶安睡，没有争吵，没有冷处理，他就是有种说不出的慌乱。

网上有一张很火的图片，海报上是孩子的哭脸，两个血红的字壮烈极了，上面还有一行标题，某某年大型史诗级灾难片《开学》。

除开刚分班级时候对陌生同学的胆怯和新事物的好奇之后，学生很快熟络起来。

高一（3）班的新高中生一个个吵吵囔囔的，有几个学生是互相认识的，以陈妩的眼力见立马发现一对情侣——英文课上，女孩子一站起来回答问题，全班同学就看向另一个男生，齐齐起哄。

陈妩面带微笑，眼神鼓励女孩回答问题。

心里则想，孩子们，真不拿老师当外人啊。

打眼望去，就一个学生特殊了点。

“if it’s because i haven’t been able to be outdoors……”陈妩握着书从讲台走下来，

坐在最后一排，平时上课或听或不听的，总在写写画画什么，陈妩带他们读课文时往后绕了一圈，在两个开小差的学生桌子上，点了点。

学生的声音立马放了出来，比谁都大声。

陈妩弯唇无声地笑了下，绕过教室后方，往窗边的方向走。

靠窗的后座，齐飞涯正把英语课本架在课桌上，用笔袋和另外一本厚重的书固定。

英语课本长，两页摊开时就像一层隔板，很容易就挡住底下学生的小动作。

而现在，陈妩已经快走到齐飞涯的身后，这位学生还在低头专心致志完成他的事业。

学生们在朗读课文，陈妩的声音渐渐轻了下去。

她站在齐飞涯身后，稍微弯了弯腰，他的桌上摊着一个笔记本，令人吃惊的是他好像在画图，但也不是美术作业的作品，而是一个机械样式的组装图。

齐飞涯的同桌感觉不对，一转头，对上陈妩笑盈盈的视线。

同桌脸一红，手肘撞了撞齐飞涯，齐飞涯没什么表情地抬起头和同桌对视，同桌头埋在课本里，手指比出一个方向——

齐飞涯这才缓缓侧过头，陈妩捧着课本，轻声和他说了一句每个老师的教师生涯中都不会错过，但对学生来说犹如恶魔低语的话：

“下课来办公室。”

每年新开学，老师们之间会对新生有一个粗略的了解。

这些了解，从成绩上的反应是来自于摸底考，上课表现也是了解的一种方式。

高一（3）班的老师群组里，陈妩听到最多的名字是齐飞涯。

这个班级的班主任是数学老师，和数学老师班主任搭班有一个特点，她说话就和列数学公式一样：因有AD为B，C两点中线，由此可以得出——

因齐飞涯打架战果累累，由此可以得出这是个刺头。

据传，张老师刚接过这个班，做班主任的第一周，还是在暑假，正在准备家访，就被人告知hello张姐，你的准学生参与一场街区斗殴，请速速抵达某某战场，进行清理工作。

张老师当时还不知道自己已经揣了个崽，太阳穴一阵一阵地抽，等赶赴战场就剩下齐飞涯一位独孤求败。

张老师用她堪比语文老师的文学素养形容当时看到的齐飞涯：站在派出所有一种天下皆负我令人怆然涕下的氛围感。

齐飞涯也没有料到会在喝茶宝地进行与班主任的第一次会晤。

总之两方都沉默了。

齐飞涯的确家庭出了些问题，据说是父亲欠赌债逃之夭夭，只留下没有工作的母亲。

张老师原以为齐飞涯将是她今年教学生涯的当头一棒，但没想到摸底成绩出来，只有陈妩和语文老师遭受当头一棒——

齐飞涯成绩不错，除了语文和英语，其他科目的成绩都能排到年级前五。

语文老师仔细研读了齐飞涯的试卷，对他回答问题时出现的答案“可能是红绿色盲，红色部分为长波看作黄色，因为作者认为这是黄色的。”匪夷所思地再次展开试卷，确认是语文试卷后叹了口气。可要说是挑衅，他答得又有“可能”这类的谦词。

至于英语卷子，齐飞涯也就和季时雨不相伯仲吧。

偏科太严重，拉了一百多分，齐飞涯的年级总排名在200名徘徊。