一开始伊达航进场时，确实是有点懵的，不知道自己该做什么，甚至大家的鼓掌也让他茫然，后来在三分钟内，他完成了所有我“预言”的动作。

这表面上我在无线操控，其实就是行为塑造behavioral Shaping。

行为塑造指的是，通过正面的回应（表扬，奖励，鼓掌等）引导他人完成自己想要的目标。这种很多时候是用在教育上。例如，若是孩子表现积极的话，家长和老师就会给予言语或者实物上的奖励，以促进孩子自发地做出类似的举动。

在表演中，因为每次伊达航一靠近我所说的目标物，我就指挥人鼓掌。伊达航虽然不理解鼓掌的含义，但鼓掌声对他来说是一种肯定。于是，潜意识在引领着他自以为对，其实是我暗地里在操控的事情。

这就是我这场表演的基本原理。

至于最后的猜扑克牌数字，就是普通地利用近因效应和感官记忆。我在演示四个物品的时候，特地在伊达航面前翻了牌。这不仅是为了检查物品是没有做过任何手脚的，也是为了让他在我翻牌的瞬间，记住我展示给他的最后一张牌——

人总是能对出现在最后的信息印象最深，而最后一张牌在视觉感官记忆加强下，就更能够被人留住印象。

……

回帖的时候，我把人名给抹掉，手势之类的也多给了一些范例：类似胜利手势，挥手等等，把我晚上做的事情和原理给写出来。写完之后，我怕其他网友要照着用在日常生活，我还写了一些说明——这个表演其实有点挑人。

第一，志愿者得是愿意主动积极配合的人，否则他可能会和你唱反调。

第二，志愿者要有完成任务的责任意识和紧迫感，且专注力强，这样在有限时间内，他会愿意多做一些试错举动。

第三，志愿者脑子要转得快，迅速找物品间的联系，但又不能思维发散得太离谱，比如说“把手机拿到观众那边”这样的跑题。

我是认识伊达航，才会更加放心地选择他作为我的志愿者，而萩原研二心思活泛，头脑灵活，反而可能不太适合做这个表演。

……

我来回看了好几眼，才回帖。

回完帖之后，我看时间已经快到十点了，又迅速地检查我之前的热帖的进展，大部分人都是来抱图的，也没有继续讨论我之前的话题。虽然早知道这样了，但还是觉得网友有一丢丢冷漠。

不过，继续纠结也没用。

关掉论坛后，我就去睡觉了。

第二天醒来，我的回帖收到了五十多个赞。我也没有太在意，把这件事扔在脑后，先专心应对现在的生活。毕竟若是梦而已，我就太杞人忧天了。然而事情变化出现在十天后，我的回帖一天内破了两千赞。

我：“什么情况？”

※※※

漫画第三话更新。

时钟指在下午五点五十分，礼堂内人头攒动。穿着浅色衬衫的林疋和被他的指导春森老师问起准备了什么节目。林疋和回应道：“心灵魔术。”

春森老师顿时了悟，笑道：“读心术吗？最近确实挺流行的，三选一，然后说自己可以预知对方要选什么。但其实是在让志愿者选择之前，就先反复介绍其中两种，增强对方的心理危机，让他们觉得不能选被提到的另外两样。这样，你的话术可能要漂亮一点，不能太僵硬了，否则很容易露馅。”

【跟论坛讨论的一样。】

【被剧透了，痛苦脸.jpg】

听她这么一说，林疋和解释道：“除了基本介绍，我是打算一句话也不和志愿者说的。”

【哦！是什么！】

“那你是要找托吗？”

面容俊秀的黑发青年仔细想了一下，说道：“也不完全是托吧。如果不算的话，就是没有托。如果真要算的话，除了志愿者和我之外，所有观众都是托。”

春森老师显得有些糊涂了。

林疋和笑得从容：“还请期待一下吧。”

【艹，我被和哥装到了！】

【确实很装。】

【我好喜。】

第4章 （4）

4 被污染的人

※漫画第三话

开学典礼。

降谷零负责新生代表在台上发表演讲，上台前他看到林疋和坐在领导席的末位，似乎心不在焉。在结束自己的演讲后，降谷零见他还在出神地拍着手。可等他对上视线，林疋和便回神了，降谷零下意识地对他笑了一下。

【警校的零真的性格好开朗！】

【想到未来，这真的是宝藏笑容，能毫无芥蒂地对人这么暖心的笑QAQ】

漫画下一张就到了表演时刻，漂亮优雅的咨询老师春森雅香正式介绍了林疋和：“大家别看我们林疋助理那么年轻，他是少数能在本科期间内和知名教授合作在国际科学期刊发了两篇论文的高材生，未来可是前途无量！”旁边的林疋和在漫画一个小小的角落，连五官都没有，但可以看到他做了一个抬头看春森雅香的动作。